浅谈中小学微机室管理与维护 隋焕功.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈中小学微机室管理与维护 隋焕功 隋焕功　河北省唐山市芦台经济开发区第二中学　063000 一、科学管理 1.建立健全微机室管理制度，规章制度是保证各项工作正常运行的前提，微机室制定出相应的管理制度《微机室管理规定》，严格执行相应的管理制度，以便出现问题时，有章可循，及时解决问题。 2.提高微机室管理者水平，有效促进微机室的管理。微机室管理者水平是微机室微机维护的关键，作为管理人员，要勤于学习、善于学习、潜心研究。管理人员进行微机维护时要做到胆大心细，避免扩大故障。如：维护时不能带电拔插硬件，手上带有静电，进行主板的维护时要放电等等基本常识要了解、清楚。要在实践中学会判定硬件与软件故障的方法，以便有的放矢解决问题。 3.建立微机室日志。微机室日志包括微机室电脑的使用记录、故障维修、系统维护记录、各个上课班级使用情况记录等。我们采用了微机上机记录系统，使学生打开电脑自动弹出窗口，填写相关信息，避免了过去纸质记录的不填或瞎填。微机室日志的建立，使管理者能够及时解决电脑小故障，也有利于及时了解电脑的性能。 二、软件维护 1.先准备好一台电脑作为母机。将硬盘进行合理分区，我们一般是按照硬盘大小进行分区。为了便于管理，将硬盘分成了四个区，分别是C盘、D盘、E盘。C盘为系统盘，D盘用于安装各种应用软件和考试题库以及系统备份文件，E盘为上课的素材盘学生临时的作业盘，F盘为自由盘，这样就能清楚的看出每个盘的作用是什么，以便教师和学生上课使用。要求在确保无病毒环境下进行正确安装操作系统和应用软件。然后我们利用联想网络同传进行网络克隆，把整个机房全部安装完成。最后我们把母机整盘进行一个Ghost备份，使它作为母机还原软件不行时的一个备份。 2.系统设置保护。对于微机室来说系统设置的还原也是很重要的，比如一些上课经常使用的软件，被一些学生有意、无意的删除、卸载，导致系统崩溃，还有一些错误操作和病毒，也会对微机系统造成威胁。为了保护计算机软件环境及数据不被破坏，防止计算机病毒攻击，以及学生破坏性操作，使用还原卡或还原软件对硬盘上的数据进行保护，对C盘、D盘进行全盘保护。学生关机以后曾改动的东西全部被还原到开机时的设置，很好的保证计算机的正常运行，大大降低了维修率。 3.对出现的一些软件问题的处理。如：上网时总是跳出一个实时调试的窗口，请选择默认调试器，出现这种情况我们需要关闭实时调试。 关闭实时调试的方法有两种: （1）打开IE浏览器然后选择工具 ——internet选项——高级，把“禁用脚本调试（Internet Explorer）”和“禁用脚本调试（其它）”前面打上对钩。确定即可。（2）开始——运行，msconfig,回车，打开系统配置实用程序。再服务选项卡中，把“script blocking service”前的对钩点掉，确定。重启电脑即可。还有我们在上课时，往往都借助于电子教室进行屏幕广播，但是有些学生想方设法的摆脱老师的广播，想了各种各样的方法，有时我发现确实有的学生摆脱了老师的广播，原来他们偷偷的禁用了网络连接。针对这一问题，我通过对使用的极域电子教室的研究发现，只要打开学生端的断线锁屏功能，只要他关掉网络连接，电脑屏幕马上就黑屏并且出现一个小锁头的图标，这样就能控制学生电脑的屏幕使屏幕广播顺利进行了。对于微机室的其他各种软件问题，这里我就不一一举例了，但我们信息技术教师要时时更新知识才能应对各种问题。 4.共享上网。由于教学需要我们有时要共享上网，Sygate是目前最常见上网共享软件之一，它不仅能让双机互联的计算机共享上网，而且还可以让有众多计算机的微机教室实现所有计算机共享上网，它的配置非常简单。首先下载软件，然后在服务器端安装Sygate软件，接下来设置客户机。只要在客户机中指定IP，IP地址应该是同一网段的，子网掩码和主机的相同。在这里，要注意的是，客户机要设网关而这网关就是主机的IP地址。通过这样的设置，以后只要教师在服务器上启动Sygate，学生机就可以共享上网了。 三、硬件维护 微机在硬件部分出现的故障非常多，也非常复杂，例如我们日常所见到的黑屏现象，开机无显示现象，频繁死机现象等。微机的重要组成是主板、CPU、内存等，硬件维护也不外乎在这几方面找原因。硬件出现故障时一般需要遵循的方法：先外设后主机；先电源后部件；先简单后复杂。只有熟悉各种电脑设备的性能，遇到故障，才能迅速而准确地判断故障之所在，才能做到不耽误教学，有效地、充分地利用电脑设备教学，更好地为教学服务???一般情况下，当电脑系统出现故障时，首先应考虑软件故障，证实不是软件故障时，才判定是否为硬件