医学学位与研究生教育的学习与思考-任雪梅.pptVIP

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2018-01-08 发布于江苏
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医学学位与研究生教育的学习与思考-任雪梅

医学学位与研究生教育的实践与思考;医学教育的目标和标准国际医学教育特点我国的医学学位与研究生教育我校开展医学学位与研究生教育的实践面向国家新医改要求的医学研究生教育的思考 ;医学教育的内涵;医学教育目标是培养临床医师;全球医学教育标准世界医学教育联合会;;国际医学教育特点; 主要国家医学院的入学条件均明显比本国其他专业的条件要高，在招生规模上控制较严，保证有较高质量的医学生生源。大多数国家都有医师资格考试和准入制度，美国分三阶段，法、德国分两阶段。临床技能培养主要通过毕业后教育，即住院医师培训和专科医师培训进行。;基本规律;我国现行医学学位体系及获得途径;中国医学教育特点;医学研究生教育的发展历程;开展医学专业学位研究生教育试点;医学研究生教育的分类培养;我校医学学位与研究生教育的实践;???究生培养的三个主要环节:;科学学位研究生培养标准;指导科学学位研究生要点;科研思维和能力培养;我校拔尖创新人才培养探索;专业学位研究生培养标准(以临床医学为例);专业学位研究生教育标准(以临床医学为例);临床能力培养安排;临床能力统一考核;建立了一批实践能力培养校外基地;我校专业学位研究生培养创新;医学学位与研究生教育面临的问题与思考 ;住院医师规范化培训;医学学位与研究生教育面临的问题与思考;