冠冕楼记.docVIP

偶从校友wanglinhui处得到谢祖贤老先生《重建冠冕楼记》一文，此文写于1936年夏天，用文言表述，原为繁体字，洋洋洒洒一千五百字。不知何人已将此文改用简化字，并加注标点，其目的欲使此文“现代化”，让现代人可读可赏。但是，改用简化字后，文章中仍有个别字词未简化，标点的加注有多处错漏，加之未将此文分段落层次，总而言之“现代化”不彻底。以本人“咬文嚼字”的执着，重新将此文“现代化”。如有不妥之处，望各位校友指正。 ? ? 重建冠冕楼记 ??????? ??? 翘群伦之上表而异之曰“士”，必有可冠冕群伦魁然道术之宗焉，倜然大雅之选焉，其足贵也。夫士以品贵，品以学成，萃多士而立之师授之业，将蕲其器识弘俊，彬彬乎质有其文。非载籍极博，其道无由，则藏书之府尚焉。 ??? 岭以南文教后江表。曩昔以边海故，航运未盛，山川阻修，士之致书也难。虽名儒硕彦时时间出，至于穷经史、博雅故，师师相承，流风旁礡，如吴、皖、浙东之为者，瞠乎有未逮也。清季，南皮张文襄公来督我粤，以谓岭表士风之振实自阮文达公始。文达督粤时，创立“学海堂”，以经术倡，士之经明行修者踵相接也。然藏书之策未建，美犹有憾焉。既慕文达之为人，汲汲以养士为务，购地广州郭外之西村，延袤百亩，建为广雅书院。堂宇闳壮，斋舍骈列，林木葱葱然。其曰祠、曰馆、曰楼、曰台、曰亭、曰湖，凡足以兴景仰而恣游息者，靡不必备。复广搜群籍，资多士以研讨，崇其楼以庋之，取唐人诗“冠冕通南极”意，颜曰“冠冕楼”，旨甚深也。新政兴，即书院改广东高等学堂。鼎革后，学制屡更，始易学堂为学校，旋罢高等学堂，定名省立第一中学校。迄二十四年而广雅之名卒复，则文襄之遗泽不可没也。 ??? 光绪乙巳秋，予始应高等学堂监督吴编修之聘，以文史课诸生。悦是中藏书之富，课余之暇辄登斯楼而纵览之。楼踞无邪堂北，巍而峻、恢而敞，藏可数十万卷。按四部丛书目，卅别部居，东西向背，通为数十列。稽其所储，去华存实，惟雅正典核之为尚，纤佻者无有焉，庸陋者无有焉，乖戾而悖谬者益无有焉。士子优游餍饮其中，学焉而后得，其性之所近，行以修而品以植，其足冠冕群伦无惑也。 ??? 民国之三年，校长彭氏察后墉有倾圮势，以栋折将压为兹楼惧，因毁之为校园，尽移所藏置濂溪祠。四年夏，大水洊至，书遭浸渍者十二三，论者惜之。逾数年，长吏以校中藏书富，而省立图书馆阙然多所未备，复命移其书置馆中，于是而校中所存者无几矣。二十年秋，南海霍子广河来长斯校，时予离校已再。霍子以予与有师生之谊，复聘予任历史导师，予亦乐与勷助，则霍子竺旧之情为可念也。霍子精勤有毅力，莅任后肃校纪、振校务、广修黉舍，生徒以千数百计。更以其暇修废起坠，既广集图籍，凡中外书报适于中学生稽求者，日增而月积，因慨然有重建冠冕楼之志。商之长吏，佥以为可。爰经始于二十四年之秋，迄今夏而全楼落成。嗟呼！斯楼者，前既由有而之无，今复由无而之有，则予虽垂垂将老矣，能不感而兴，喜极而继之以叹也！ ??? 今试登楼以望，山云村树，远近映带，仿佛若前日状。俯而瞩，则亭台如故，池馆依然。似无所其感喟，然中情耿耿，若有不可名言者。岂世变之深，人事之迁流，有不能已于怀者耶？予又以知今故迭代无所逭于宙合，今幸斯楼之修复，犹得与同事诸子昕夕参稽其中。时择其言尤雅足以瀹人神智，而激发其志气者，为诸生告，夫非老怀足一快欤？虽然，孟坚氏不云乎，温故知新已难，而知德者鲜，士之真能读书者，必不至以新旧之见横于胸中。诚能明礼达用，博学深思，以致其精；类能与时变化，有所创通，以饶益于世。然非志洁行芳，则饰古炫今，胥足诬民而误国。此知德者所以希，而士品之隆污末由逃识者之衡鉴也。 ??? 士生今日，得书较昔人为易，而辨别良窳，以泽其躬，毋荡其志，反较昔人为艰。浮鹜者既不足以语之，即有磊落奇伟之姿，弱于德而强于物，侈于才而啬于器。其或罔自珍惜，为邪辞所陷溺，尤不免有裂冠毁冕之惧。于是士之品始不为世重，而士风之坏群，且引为当世之忧，夫乌足以为群伦之冠冕也。吾愿校中诸子深念士以品重、以学成，相与淬厉其学，以致隆其品。远之无忘文襄倡导之功，近之无负霍子绍述之意。如是而士之名与实乃克相副，不再贻世论以轻蔑。穆穆乎士之容也，岳岳乎士之气也，屼屼乎士之志行不为世靡也，肃肃乎雍雍乎士习之端而士风之美也，优优乎士学之周于用而浃于政若事也。如是而冠冕楼之重建为不虚也，其诸君子亦有乐于此欤。 ??? 中华民国二十五年夏六月，番禺谢祖贤记，番禺卓震中书 谢老先生的《重建冠冕楼记》一文分为三大部分。第一部分记述广雅中学创建的历史，冠冕楼的由来和功用。文章一开始，先论述了“士”之所以才华在一般人之上而气质不同于一般人，是因为他们具备冠冕群伦的独特的学术见解，作风超然文雅而百里挑一，这是士最可贵的地方。士以品德高尚为贵，品德高尚表现为学有成就，老师传授知识给众多的学生，希望学生成