彰商之美之一一.DOC

《彰商之美》之一三一 ?? 「詩人扶疏老師新詩得獎作品」之美（下） ⊙文與圖?施坤鑑⊙ ? 民國八十三年（西元一九九四年）出版第二本詩集《年少，走出教室來》， 這是名新詩詩人扶疏繼《水藍魚白》後，再一次裝束年少的詩情，出版的第二本詩集。 ? 扶疏曾說：「詩是我美麗的宿命，溫柔的情敵。人生的悲悲喜喜飄逝如花絮飛羽，懂得的，不懂得的，全委由詩去拆解。」而在《年少，走出教室來》這本詩集裡，她的體製規律更有特別之處，可以說是詩集的精華所在。 本來這個問題似乎只適合傳統詩的，在新詩裡就更有可觀之處了，就從用字、疊字、句、詞、詩句長短、對仗與結構等諸方面加以分析，即可深入瞭解詩集的內容與深富哲理的生活經驗，以及全詩顯現出來的自然之美。 ? ?整本詩集的詩作在用字方面可用「大膽而契合」來形容。本來詩作的突出或膾炙人口、或感人肺腑都不必是整首全部，而只要是其中的一句、兩句，甚至幾個字，有時也可以是一個字而已。在本詩集就處處可見這樣的例子。從詩集中信手拈來還可以找出一句句完整而且詩味沁人脾胃、足以咀嚼玩味再三的詩句，條列數句以為佐證： —美麗的蝴蝶到處題書留字（第十一頁）。 —玫瑰是一朵多刺的槍（第十四頁）。 —風是一艘艘沒有帆的船（第卅二頁）。 —晨曦推開寮舍的柴扉（第四十六頁）。 —知音是一種溫柔的手勢（第六十頁）。 —粗糙是玉石之密語（第六十二頁）。 —生命是一曲曲純粹之戀歌（第六十三頁）。 —心是成群結隊倉皇肆虐的蜂（第六十七頁）。 —心是將沉醉的落日（第六十八頁）。 —校園是一張席夢思（第七十頁）。 —溫熱的心都忙著顫動和發汗（第七十六頁）。 —夢是一壺待溫熱的茶喜歡在夜的眉間飛煙（第七十八頁）。 —陽光墊起腳尖穿飛過枝枒（第八十頁）。 —繞過千山萬水期待鈴響魔幻的期待（第九十頁）。 —空隆空隆空隆像一首期待的冰河（第九十六頁）。 —生命是一扇孤立的危牆（第一○三頁）。 —流浪是一種全然背垂或者歸向世界的心情（第一○四頁）。 —日子是翻撿垃圾桶與垃圾桶的哲思（第一○五頁）。 —所謂傲視是困守屋頂的頹蕪（第一○六頁）。 —靜默是一尊蹲踞的石獅子（第一一五頁）。 這廿句只是全詩集中的一小部分，但對詩人來說這可能是嘔心瀝血才吟詠出來的。事實上，這些詩句本身不但在詩文中就有中流砥柱的舉足地位；而如果撇開全詩來說，也都是最美、最真、最簡潔、最明亮、最富詩味的好句子。 ? 最特別的是幾乎都是最生動、活躍、最富生命的擬人手法，單句詩語不但栩栩如生，嵌入整首詩更有起承轉合和畫龍點睛之功，這正是作者在技巧手法的獨到之處，更是詩作結構中不可多得的巧妙建構，其重要性不言可喻；同時對作者的詩作風格的瞭解也佔有特殊的地位的。 ? 可以大膽的說，不瞭解這些詩句的真正含意就無法體會、品味那首詩的精神，當然更無法登堂入室作者的內心世界了。 ? ?年少，走出教室來 —我與我交遇 ?釉綠的教室門前 記憶的長翅飛展，鐘聲 舞動?春春旋律 ? 閃亮童稚的眼 每一扇門? 探著 四季迭生絢麗華服 ?講桌與書桌深情 對話，傑節約制的時空裡 激昂地懷想跋扈的未來 年少，走出教室來 我與我猝然相遇 涉過鐘聲旖旎的長河 驚醒曾經的青澀的愛 ? 民國八十四年（西元一九九五年）彰化縣文化中心贊助出版第三本詩集《唯謊言盛開》，與」「彰商才女」—江寶珠老師的《釀一壺詩酒過冬》雙雙榮獲列入「磺溪文學—彰化縣作家作品集」殊榮，在彰商是一件盛事。 ? 她說：「詩集美如春花燦開繽紛╱可以冶艷媚麗╱也可以素面不藉濃妝╱且走入謊言的詩殿╱堂內有真實的歌謠╱民族大愛國難時事生命╱探討個人情痴╱?一一響動╱詩人納虛空的碎缽。」 ?扶疏對《唯謊言盛開》的介紹 詩集美如春花燦開繽紛 ? ? ?可以冶艷媚麗 ?也可以素面不藉濃妝 ? ?且走入謊言的詩殿 ? ?堂內有真實的歌謠 ?民族大愛國難時事生命 ? ? ? 探討個人情痴 ? ? ? ? ?一一響動 ? ? ?詩人納虛空的碎缽 ? 民國八十八年（西元二○○○年）新詩作品《大地的醫生》，榮獲台灣省教育廳職業道德教育徵文新詩組第二名。 ? ? ? ? 大地的醫生 ? ?? ? ? ? ? 當我們開始懂得了謙卑 ? ?? ? ? ? ? 人對大地遂有了圓滿的愛 ? ? ? ? 老祖宗說地養人人養地 ? ? 孩子卻在超市的置物架上尋找麵包樹 ? ? 精緻化的工業文明與顛覆的後工