浅析商洛市农村中小学开展阳光体育运动存在的问题及对策.docVIP

精品论文 参考文献 浅析商洛市农村中小学开展阳光体育运动存在的问题及对策 陕西省商南县十里坪镇九年制学校／邹会峰 陕西省丹凤县北赵川镇坪安小学／柯会芹 【摘 要】“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。这说明体育运动得到了规范化、制度化的认可和实施，为青少年体质的改善、国民经济实力的提升发挥着重要的作用。其意义深远、价值无量。在校园里青少年学生的健康成长更不能缺少阳光体育活动。由于商洛地区经济发展比较缓慢，教育观念相对落后，以及自然条件等原因，使得阳光体育活动在校园里不能很好的开展。本文就当前商洛农村学校开展阳光体育活动存在的问题，进行了分析，并提出相应的对策。 【关键词】商洛农村学校 阳光体育活动 存在问题 对策 2005 年，我国进行了第二次国民体质监测，对学生体质的监测中覆盖 31 个省、自治区、直辖市，25 个民族，1320 余所学校，调研人数 383216 人。调查结果反映出：学生体质与健康存在一系列问题，如肺活量水平继续呈下降趋势；速度、爆发力力量耐力素质水平进一步下降；肥胖检出率继续上升；视力不[1]良检出率居高不下等 。这一结果在社会引起了强烈的反映为阳光体育的实施拉开了帷幕。2007 年四月份“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动，以“健康、阳光、未来”为宣传口号，以吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下通过积极参加体育锻炼，不断增强体质，充分享受体育带来的快乐。为青少年快快乐乐地成长，健健康康地走向社会打下基础。树立“健康第一，和谐发展”的思想意识，促进青少年学生健康、阳光、和谐发展。自阳光体育活动在全国开展以来已取得了很好的效果；但商洛农村学校由于受各种条件的限制，在很多中小学校都没能很好的开展。如何在落后贫穷的商洛农村学校把这个活动坚持下去，以取得良好效果，这是一个值得研究的问题。为此，笔者根据前段时间实施阳光体育活动以来的经验成果及商洛农村学校的特点，提出了一些针对性的建议，为商洛农村学校更好开展阳光体育活动提供理论依据。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象：商洛市各县实行“阳光体育运动”的农村中小学。 1.2 研究方法: 1.2.1 文献资料法：网上查阅了商洛市农村中小学“阳光体育运动”实施情况及取得的成果。查阅有关农村学校学生身体素质的研究成果，及开展阳光体育活动的相关资料。 1.2.2 观察访问法：走访了多所商洛农村学校，对开展阳光体育活动进行实地观察，并请教了多位在商洛农村学校从事体育教育有经验的教师。 2 商洛农村学校开展阳光体育活动存在的几个主要问题 2.1 政治、经济、文化的发展阻碍阳光体育的发展。阳光体育的发展离不开学校和社会的共存共赢，需要的是自上而下的行[2]政作为 ，存在于社会的每一个角落，它的初衷以及发展大的趋势是好的。但由于商洛经济、文化相对落后，对于“阳光体育运动”还没有充分的认识，更没有意识到它的作用。由于全国上下 各个地方都在开展，为了顺应整体潮流，各级党委和政府对学校体育工作有所重视，但都是形式上的，做宣传搞一些照片、论 文征集等活动就算阳光体育运动的开展。另外，由于阳光体育是面向全国颁布的各项制度和标准，具有统一性，忽视各个区域之间存在的差异。农村阳光体育的开展丧失了自主权但又达不到规定，再加上认识的差异与存在的误区阻碍了阳光体育的发展，阳光体育仍然是“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状态而存在，它被视为一种“流行口号”，改其形式与内容但不改本质，阳光体育的潜力与作用未得到人们的认可，使得阳光体育的发展有所停滞。 2.2 教育部门和家长并未走出“应试教育”思想影响。由于商洛农村地理位置偏僻，传统思想根深蒂固，所以，很多农村学校领导的思想也只是停留在片面追求“升学率”等传统观念上，没有彻底从应试教育中走出来。应试教育的指挥棒使学生喘不气来，他们在压力下生存，在竞争下拼搏，在困苦中挣扎，却忽略了身体这一革命的本钱。教育职能部门受功利化的影响，学校注重抓升学率和高素质建设者和接班人、家长以孩子的学习成绩为荣，体育课不被重视，甚至错误地认为每天进行体育活动是浪费学生学习的宝贵时间，进行体育活动还不如帮家里多做点“地里活”，使得学生失去宝贵的锻炼时间。实施素质教育，坚持“健康第一”的指导思想并没有认真贯彻执，也没认识到体育教学在学校中的重要作用，从而没有形成良好的体育文化氛围。这也就导致了开展“阳光体育活动”在很多边远贫穷农村学校“名不符实”现象的发生。 2.3 体育师资严重不足，教师队伍素质不高。由于地方偏僻、交通条件不发达，教师待遇底、条件艰苦，很多师范院校体育教育专业毕业生都不愿意到农村学校去工作。学校的体育教学课都是由其他学科的教师来代授。虽然有些学校条件好一点，有体育教师，但大部分也都只