存在疗法工作坊.ppt

存在治疗的模式锡安山武汉大学高培中心郑州全人心理研究院;我是谁 ;;爱和规则;立体式学习;存在疗法介绍;存在层次（本土）;存在整合模式的基本特征;地平线;存在治疗的特征;视频;心理机制——恐惧与逃避。;惊慌的兔子;症状的实质是什么;我们怕什么;存在感的产生与失去; 心理障碍——成长受到阻碍 症状形成的根源是逃避，症状表现的形式也是逃避。 生存与适应： 从象征的意义上，母腹是人类记忆的原初舒适区。出生之前，个体与母亲是共生体，胎儿是完全依存的生命。出生是生命经验的最初创伤。隐藏在这创伤深处的情绪恐惧，是不安全感。生命与母亲分离，试图活下来，需要自己去努力，就是生存与成长，这不容易。当人依从本能，他会选择容易的，会逃避，一味求舒适。但人在成长，他必须选择直面，去经历不可避免的艰难，承受合理的受苦。;完美苛求与不安全感;存在勇气;成长之道;祖谱分析与原生家庭影响;体验恐怖;视频：尼克;美好时光;生命向下扎根;习得性失助;关系本位心理学;类别;类别;自体心理学;自体（ego）;自体客体;核心自体;沟通分析： 简称“TA”;;;T.A 疗法的目标;TA的治疗过程：;第二阶段：沟通分析;第三阶段：游戏分析;第四阶段：剧本疗法;现实疗法;B 治疗阶段 辅导者是一种教师。 第一阶段：介入：治疗者要深深介入患者，并使患者面对现实，使之明白自己行为是多么不符合现实。 第二阶段：面对 治疗者一方面来拒绝非现实的（不负责任的）行为，但一方面继续呵护患者维持好的关系。第二阶段的核心在于不断对行为的破坏性结果。 第三阶段：教导：治疗者要教导患者，在现实的范围里满足自己要求的更为适当的方法。 ;存在—关系中心整合模式;活在关系中的人;成长的四个层面;成长的四个层面;成长的四项心力;成长的四项心力;成长的四项心力;成长的四项心力;治疗的目标：人比问题强大！;关系本位的人格发展论;关系本位的人格发展论;关系中心发展模式;关系本位;关系本位的基本理念;关系中心模式发展——4Q人生;固着——停滞——被栓;关系断裂症——被栓病：;保守心灵—— 关系中心恢复疗法;脱离被栓——让生命在关系中流动;;存在主义疗师的基本技能训练;同理心训练;;同理心的四个步骤 ;个你感受练习;如握紧拳头，然后体验一下内在的感受，然后说出来，用一个字大声叫出来。感觉跟着变化时，也跟着叫不同的话；体验你的感觉，找个字形容它，再把它说出来。现在，请闭上眼睛，平伸出手来，握紧拳头，越握越紧！越握越紧！伸直手臂！握紧！眼睛闭着！闭得越来越紧 ！磨磨牙齿！试着溶入其中！向空中挥动拳头！有感觉了没有？用一个字叫出来;感觉的交战 ;问题讨论的三个重点： ;表达感觉的练习。 ;;开始练习表达感受，谈话的时间是五分钟，题目是你觉得很难与别人分享 的感受。 (那个东西要平稳的摆在你的头上) 把头上的东西拿下来了，现在的感觉怎么样？现在这种没有压力的感觉，头不需要顶着东西，很轻松吧！我们可以把这个平衡的行为比喻成非要顶着东西的感觉，而又不能表达它的情况。顶着某一个感觉是一种紧张的压力，因为我们必须经常保持警戒，以免显露出来。因此我们要使出很大的精力来隐藏，到最后，把这个感觉表达出来以后，通常就会觉得轻松了自由了，那种紧张感 已经消失，不再存于我们心中了。 ;;???、听他们的感受 请找一个伴，背对的坐着或背对背站着1.先练习收听自己的感觉。 这种练习和我们前几次练习的一样，就是和自己的感觉起共鸣。不过，感受是随时在变的，所以我们要一直不断的收听。现在请做的是收听现在，也就是在这个时刻的感觉，屋子里面应该完全的安静，不要说话或者笑，身体要往前倾，不要靠着你背后那个人，也不要摸任何东西，就这样安安静静地坐着或站着一会儿，设法感觉一下你现在究竟在经历什么样的感觉。 ;;;训练;谢谢大家！