小学科学我的滑轮.ppt

4.我的滑轮 第五单元 定滑轮 动滑轮 边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子 滑轮: 根据滑轮的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，滑轮固定不动，叫定滑轮。 使用时，滑轮和重物一起移动，叫动滑轮。 1、对定滑轮的探究实验 定滑轮不省力。 但定滑轮能改变力的方向。 直接提升的力 用定滑轮提升的力 1 1 2 2 ： ： 1、对动滑轮的探究实验 动滑轮可以省力。 但动滑轮不改变力的方向。 直接提升的力 升的用动滑轮提力 2 1 3 1.5 ： ： 定滑轮：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变用力的＿＿＿。 动滑轮：使用动滑轮可以＿＿＿＿， 但不能改变用力的＿＿＿＿。 省力 方向 力 方向 滑轮的应用： 1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿. 2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。 改变用力的方向 省力 想一想 民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 动滑轮 动滑轮 动滑轮 定滑轮 使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。 那我们能不能把两者结合起来，使其既可以改变力的方向，又能省力？ 把定滑轮和动滑轮组成滑轮组 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中。 F G F G G F 滑轮组的应用 起重机：由定滑轮和动滑轮相互配合，是将定滑轮和动滑轮结合组装。 动滑轮 定滑轮 滑轮组的应用 小 结 定滑轮： 动滑轮： 滑轮组： 不省力，能改变力的方向。 能省力，不能改变力的方向。 既省力，又能改变力的方向。 * 起重機：具有定滑輪和動滑輪互相配合，是將定滑輪和動滑輪結合組裝，使用的滑輪數目或是組合方式不同，會有不同的使用效益。 從定滑輪和動滑輪的特性進行引導，讓學生了解結合兩者共同運作時，可能產生的特性。 可以示範操作滑輪組實驗，讓學生感受滑輪組的特點。 * 起重機：具有定滑輪和動滑輪互相配合，是將定滑輪和動滑輪結合組裝，使用的滑輪數目或是組合方式不同，會有不同的使用效益。 從定滑輪和動滑輪的特性進行引導，讓學生了解結合兩者共同運作時，可能產生的特性。 可以示範操作滑輪組實驗，讓學生感受滑輪組的特點。