儿童心理行为性疾病的诊治-幼儿教育篇266.ppt

二 常见的儿童心理性疾病　 6 性识别障碍：是指儿童对自身性别的认识与自己真实的解剖性别相反，如男性行为特征像女性，或持续否认自己具有男性特征。多见于3岁以上的儿童。　 * /soft/ dsree 二 常见的儿童心理性疾病　 7 分离性焦虑：是指6岁以下的儿童，在与家人，尤其是母亲分离时，出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得病，与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。儿童持久的出现强烈的担忧、烦躁不安情绪体验。患病率为1.6％～5.4％（女孩见多）且有上升趋势。 * /soft/ dsree 二 常见的儿童心理性疾病　 临床表现　　1．焦虑体验。患儿总体表现为不安、烦躁、不愉快，常为小事抱怨父母、抱怨周围环境或总是表现出不高兴、不满意，感到精神紧张和无法放松。 2.不安行为。上课坐不住，注意力不能集中，学习效率低，学习成绩下降，行为退缩。常发脾气、易激动，不能控制的攻击亲人或自己，在校易和老师和同学发生冲突。　　 * /soft/ dsree 3.躯体症状。因担心和焦虑而感到疲倦、精力衰竭；肌肉紧张、头痛、胃痛。恶心、呕吐；睡眠障碍，食欲不佳、排泄习惯紊乱；遗尿。4.恐怖症状。不敢走夜路、不敢独处。5.强迫症状。不放心、反复检查；个别出现学校恐惧、拒绝上学，－治疗建议：给予患儿更多的关怀。批评以委婉为宜，对其微小进步也予以鼓励。 心理治疗（对患儿及家属）、松弛疗法、生物反馈疗法对康复有效。 重在医生指下使用抗焦虑剂、三环类抑郁剂、5－羟色胺等药物治疗。 * /soft/ dsree 二 常见的儿童心理性疾病　 8 儿童癔症：以情感爆发或躯体功能障碍为主要临床表现的儿童疾病。　　  临床表现：幼儿期患儿往往表现出原始的情绪反应，如大哭大闹、屏气、面色苍白、大小便失控；学龄患儿则表现出烦躁、冲动、乱扔东西或地上乱滚等，甚至出现躯体功能障碍。 * /soft/ dsree wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk 儿童心理行为性疾病的诊治 * /soft/ dsree 生命的价值 在这个世界里，没有残缺的生命，只有残缺的生命表现形态。人没有办法选择自己的生命形态，但每个人向往着美好的生命。生命总有渴望，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳，哪怕是一棵残缺的树，也要献出片片绿荫…… * /soft/ dsree 一?概述 随着社会文化经济的发展，通过广大儿科医务人员的努力，儿科医学在过去的数十年内取得了令人瞩目的成就： 1 儿童严重传染性疾病和感染性疾病减少， 2 营养不良等显著减少， 3 与之相关的各系统严重疾病也明显减少 。 * /soft/ dsree 一 概述 另一方面： 随着社会发展和节奏的不断加快，家长对子女的期望值的不断升高，儿童生活环境的改变，以及人们心理保健意识的不断提高， 医学模式正在向生物－心理－社会医学发生着转变。 * /soft/ dsree 一 概述 尽管在传统的儿科学领域还有着大量儿童健康问题亟待解决，但是一个不争的事实就是儿科疾病谱正在发生重大的改变， * /soft/ dsree 一 概述 虽然儿童发育和行为问题并非“新发疾病”，儿童多动症、学习困难、孤独症等发病率逐年上升，儿童发育与行为障碍已逐渐成为儿科学关注的重要问题， 发育行为儿科学（developmental behavioral pediatrics，DBP）应运而生。 * /soft/ dsree 发病率 国家精神卫生规划中指出，目前我国受到情绪障碍和行为问题困扰的儿童约3000万，儿童已被列为重点干预人群。 如何看待这一重点人群面对的常见问题？ 求医无门 * /soft/ dsree 心理发育概念 心理发育又称心理发展，指个体或种系从产生到死亡期间持续的有规律的心理变化过程。从物种发生史来看，心理是物质发展到高级阶段的属性，人的心理是 人脑对客观现实的反映。大脑是心理活动的物质基础，客观现实是心理活动