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当代大学生对中国特色社会主义共同理想认同的调查研究 敏毛c2oo8. 135(下旬刊) 大玺对巾国籍包社会主义餐周理想 认同曲调查宄 口蔡秀敏 (上海大学社会科学学院上海200444) 摘要中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题,是凝聚和统一学生群体思想的有力武器.本文 从政治认同理论出发,结合调查研究,总结了当代大学生对中国特色社会主义共同理想认同的现状.最后.文章从价值观认同 规律的角度提出了提高大学生对社会主义共同理想认同的建设路径. 关键词中国特色社会主义共同理想认同大学生 中图分类号:G526.5文献标识码:A文章编号:1672—7894(2008J03—052一O2 中国特色社会主义共同理想是党的十六届六中全会提出的社 会主义核心价值体系的内容之一,它在整个社会主义核心价值体系 中处于核心的地位,集中体现了全体中国人民的共同价值目标, “社会主义核心价值体系的’核心’和关键是其中的理想和信念问 题,马克思主义指导思想和中国特色社会主义理想直接决定社会主 义核心价值体系性质.”大学生是中国现代化的未来,他们的政治 思想,价值观念正确与否,直接决定着我国社会主义事业的希望和 未来,也关系着我国全面建设小康社会和社会主义和谐社会宏伟目 标的顺利实现. 一 ,中国特色社会主义共同理想认同的内涵和实质 中国特色社会主义共同理想认同是政治认同的一个引申概念. 政治认同是现代民主政治的一个重要概念.是西方行为主义革命以 后,以政治心理,政治信念,政治态度等因素作为参照,通过实证考 察,对政治体系进行研究的方法.美国政治学者托克维尔对政治信 仰做过这样的评价”一个社会要是没有这样的信仰,就不会欣欣向 荣;甚至可以说,一个没有共同信仰的社会,就根本无法存在.”在 我国这个信仰就是具有中国特色社会主义共同理想的信念. 中国特色社会主义共同理想认同是我国中国特色社会主义政 治生活过程中产生的一种情感和认知上的归属感.它是把整个社会 成员组织起来的重要凝聚力量.本文从众多学者对社会主义共同理 想内涵的挖掘,概括认为中国特色社会主义共同理想认同应包括以 下几个层面:一,对社会主义基本制度和社会主义道路美好未来具 有充分信心.二,对中国共产党执政合法性的认同.三,对政府及其 官员的合法性认同.四,对全面建设小康社会目标和共同富裕社会 主义本质和目标的认同.五,对中国特色社会主义最终实现共产主 义理想的认同. 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值内容之一,是 在社会主义社会中居统治地位,起支配作用的核心理念,具有相对 稳定的特点,是对社会主义社会政治,经济,文化,社会的制度,理念 以及未来发展的总的看法和最根本观点.因此从根本上来说,中国 特色社会主义共同理想认同实质上是一种价值观认同. 二,大学生对中国特色社会主义共同理想认同的现状分析 大学生对中国特色社会主义共同理想认同作为我国中国特色 社会主义政治生活过程中产生的一种情感和认知上的归属感,它通 过一系列有关中国特色社会主义共同理想的价值判断和取向来实 现.本文通过笔者于2007年6月在上海大学开展的一个调查为依 据,对大学生中国特色社会主义共同理想认同的状况作初步的分 析.本次调查采用无记名问卷调查的形式,共发放问卷200份,回收 有效问卷189份,回收率94.5%. (一)中国特色社会主义未来的信心及社会主义道路坚定状况 1.中国特色社会主义的前途命运对中国特色社会主义命运的 信心是中国特色社会主义共同理想认同效果的基础,只有在信心的 基础上才有把这一理想确立为追求的目标的可能.从调查的结果分 析,大学生对中国特色社会主义共同理想认同有弱化的趋向,大学 生对中国特色社会主义价值的认识存在一定的模糊,在”您对中国 特色社会主义的前途命运看法如何?”这一问题中,52.91%的同学 选择”坚信不移”,认同度比较高,分别有6.34%,1.58%的学生选择”有 所怀疑”,”失去信心”.但是部分学生在对社会主义和资本主义的 关系上,中立主义立场明显,认为不管走什么样的道路只要给人民 大众带来福利就是好的制度,应该少谈一些主义多解决一些实际问 题.在”社会主义与资本主义相比更具有优越性”这一问题中,只有 30.38的同学选择”同意”,38.61%的学生选择了”说不清”. 2.对西方思潮,西方民主,自由等价值观念传人的态度 对西方思潮和西方价值观传播的态度也是反映大学生对中国 52 特色社会主义共同理想认同的重要因素,从调查的结果来看,大学 生在与西方价值体系的参照中,对自身认识不足,对社会主义道路 的前途信不高,对社会主义信念表现出不稳定性和嬗变性.对”西 方多党制不适合中国国情”这一问题,选择”赞成”的占58.2%,”反 对”的占10.58%,并有3069%的学生表示”说不清