宜昌市2008届高三年级五市联考质量分析报告.docVIP

湖北省首届五市联考质量分析报告（宜昌） 一、考试概述 2007年4月，宜昌、荆州、黄冈三市携手打造教研部门主导的联考品牌，取得空前巨大的成功，影响遍及全省，其他地市闻讯纷纷要求加入。2008年3月，在黄冈召开宜、黄、荆、襄、孝五市教研部门负责人会议，经反复慎重协商，从今年开始，襄樊、孝感两市参与联考运作，举行湖北省首届五市联合调研考试。 2008年4月22－23日，按照五市统一调考时间安排，我市共有49所高中（包括职高）参加了此次考试。此次考试是严格按照高考要求进行的一次重要的模拟考试，其宗旨是“强强联合，优势互补；打造品牌，扩大影响；交流信息，资源共享”。 试题由五市联合命制、审定，在认真学习考纲精神、协商确定双向细目表的基础上，每套试题采取两市协作，一市主命；五市参审，一市主审的方式命审题。命、审题人员都是有着丰富备考经验的各市教研员和一线优秀教师。各市均承担一科主命题、一科副命题任务。为确保试题命制的质量，各主命题单位由教研员负责在规定的时间内命制好试题后，再会同副命题单位的相关人员集中时间、集中地点认真按照命题要求进行审阅。初步定稿后发至五市其他教研员邮箱征求意见，并根据其建议修改完善，最终定稿送印。 为保证此次考试成绩的可信度，考试期间，宜昌市教育局基教科、宜昌市教研中心安排专门人员到各县市区和城区各高中学校巡查考试情况，会同县市区教育局基教股、教研室负责同志一起，检查调研考试是否按要求落实到位，认真听取考试中的反馈意见。巡查发现，各学校领导高度重视五市联考，各校成立了专门的考试领导小组，统一协调，规范运作。在考场的设置上，各校实行班级打散，学生随机编号，每30—40人一个考场。考试结束后，按座位号由小到大密封装订成册，直接上交教务处。按照惯例，城区实行集中阅卷，统一登录成绩。各县市区则或集中阅卷或以校为单位开展阅卷工作。绝大部分学校在规定的时间内将考试成绩上报市教研中心，共收到25633名考生的调考成绩，其中文科考生11169名，理科考生14464名。市教研中心组织专人对调考成绩进行了认真细致的分析，各科教研员也就此次调考情况形成了本学科质量分析报告，并将分析报告及时公布在宜昌教研网上。在此基础上，完成了我市2008届高三五市联考质量分析总体报告。5月4—8日，按照市教研中心的既定计划和统一部署，各科教研员组织召开了四月五市联考学科质量分析会，认真研究和总结此次联考中出现的新情况、新问题，提出诊断性建议，同时交流汇集各方信息，布置“临门一脚”的应考策略，为后续复习备考指明方向。 5月5—6日，五市联考质量分析会在孝感教科院召开。五市教科院、教研中心一把手及分管领导、部分教研员共20多人齐聚一堂，本着“实事求是、坦诚交流、诚信合作、共同进步”的原则，就考试基本情况、试题评价、教与学中暴露出来的问题、备考建议与对策进行了坦诚的交流对话，对本次考试给予了充分的肯定。与会代表一致认为，五市首次举行联合调研考试取得了预期的圆满成功，参考人数近23万人，约占湖北省今年高考报名人数的50%（除去高职生），无论规模和社会影响都较大，远远超出校际联手的民间考试。各地考试组织严密，命题与考纲和近年高考实际极为吻合，无超纲的偏难怪题出现，难度、效度、信度均控制较好，考试成绩真实，试题分析和成绩统计迅速、到位，充分体现了品牌效应。 二、试题评价 考试完毕，我市各科教研员按照教研中心统一部署，对此次考试试题及抽样成绩进行了认真的统计分析，形成了各科分析报告。分析报告主要就本学科考试试题总体评价、学生答题情况统计及分析、从答卷中反映出教与学的问题及下阶段教学建议、本次调研考试存在的主要问题、不足及有关建议等方面进行了全面、细致的阐述。多数教研员认为，本次五市联考试题总体上比较符合高考要求，且与2007年高考基本一致，体现了传承与创新的结合。题型新颖灵活，难易度适中，区分度较好。既注重对基础知识的考查，突出学科主干知识，又突出了对学生能力考查，特别是对学生整合知识和运用知识分析问题与解决问题能力的考查。学生只有具备了较好的基础知识和一定思维能力及解题技巧，才能较好地完成解题任务。所以，此次考试，对我市高三后期的复习具有一定的指导和借鉴作用。各学科具体评述如下： 语文：总的来讲,四月五市联考试卷是一份高质量的模拟检测试卷, 对学生的知识和能力进行了全面的考查，很好的体现了调考的导向功能，为后一阶段的语文备考指明了方向。一、试题注重知识覆盖和能力立意。本套试卷对高考语文考点的覆盖非常全面，能力层次设置合理，基本与2007年高考模式一致，体现了很好的稳定传承，对2008年考纲的变化适当兼顾；二、加强了基础部分知识与能力考查的结合。其中词语题的考查充分的体现了语境判断的原则，避免了单纯的知识；科技文阅读的选材很好，遗憾的是在设题上不够精细，没有完全发挥