整式的乘除相交线与平行线--fjc.pptx

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整式的乘除相交线与平行线--fjc

平行线与相交线 复习;1.已知2m=3,2n=5,则22m+n= .;知识结构图:;如图,已知AC⊥AB,BD⊥AB,且 ∠CAE=∠DBF,试证明 AE//BF. ;如图,已知∠1=∠2,∠AED+∠BAE=180°,试问∠F和∠G相等吗?为什么?;证明: ∵∠AED+∠BAE=180°(已知) ∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行) ∴∠BAE=∠CEA(两直线平行,内错角相等) 又∵∠1=∠2(已知) ∴∠BAE-∠1=∠CEA-∠2(等式的性质) ∴∠GAE=∠FEA ∴AG//FE(内错角相等,两直线平行) ∴∠G=∠F(两直线平行,内错角相等);在下面的两幅图中,直线a与直线b平行吗?试着说明你的理由。;在下列各图中,a //b,分别计算∠1的度数。;二、强化知识、技能训练;2、将一等腰直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下面结论:(1)∠1= ∠2;(2) ∠3= ∠4;(3)∠2+ ∠4= 90°;(4) ∠4+ ∠5= 180 °,其中正确的个数是( ) A、1 B、2 C、3 D、4;3、如图,已知AB //CD,直线l分别交AB 、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG = 40°,则∠EGF 的度数是( ) A、 70° B、 60° C、 80° D 、90° ;4、已知,如图直线AB、CD被直线EF所截,且∠1+∠2=180° 求证:AB//CD (在括号中填写下列理由) ; 1、观察右图并填空: (1) ∠1 与 是同位角; (2) ∠5 与 是同旁内角; (3) ∠1 与 是内错角; ;3.如图:∠ 1=100°∠2=80°, ∠3=105° 则∠4=_______;5.如图, 若∠3=∠4,则 ∥ ;; 如图,直线EF过点A, D是BA延长线上的点 ,具备什么条件时,可以判定EF BC ? 为什么 ?;例1。 已知∠DAC= ∠ACB, ∠D+∠DFE=1800,求证:EF//BC;例2 : 如图,BD⊥AC,EF⊥AC,D、F分别为垂足,∠1=∠2,试说明∠ADG =∠C 。;证明: 因为由AC∥DE (已知) 所以∠ACD= ∠2 (两直线平行,内错角相等) 因为∠1=∠2(已知) 所以 ∠1=∠ACD(等量代换) 所以AB ∥ CD (内错角相等,两直线平行);;操作与解释:; 已知:如图AB∥CD,试探究∠BED与∠B,∠D的关系;如图给出下列论断: (1)AB//CD (2)AD//BC (3)∠A=∠C 以上,其中两个作为题设,另一个作为结论,用 “如果……, 那么……”的形式,写出一个你认为正确的命题??;知识框图; 知识点;例:比较大小:3555,4444,5333;例:如果 2×8n×16n=222, 求:n的值; 知识点;重点和难点:;计算(1)(ab2)3(ab2)4;计算(1)3x2y·(-5xy3z5);计算(1)(5a-3b)(4a+7b); 知识点;重点和难点:;例:已知 a+b=3, a·b=2;例:已知(a+b)2=324, (a-b)2=16;计算: (1)(5x+6y-7z)(5x-6y+7z);(2)(x+2y-3z)(x-2y+3z)+(2y-3z)2 ;计算:(m-2n)2(m+2n)2(m2+4n2)2;1.已知2m=3,2n=5,则22m+n= .;例:多项式4x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方,则求可能加上的单项式。;综上所述:可以添加:;例:设m2+m-1=0, 求m3+2m2+2013的值。;例:用适当方法化简算式: (22+1)(24+1)(28+1)(216+1);=[(216-1)(216+1)] ÷3; 知识点;重点和难点:;计算:;计算:;填空: (1)若a-b=8,ab=20,则;如图,已知AC⊥AB,BD⊥AB,且 ∠CAE=∠DBF,试证明 AE//BF. ;如图,已知∠1=∠2,∠AED+∠BAE=180°,试问∠F和∠G相等吗?为什么?;证明: ∵∠AED+∠BAE=180°(已知) ∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行) ∴∠BAE=∠CEA(两直线平行,内错

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