图示中学生驴友山地定向越野探险活动.docVIP

中学生驴友山地定向越野探险 作者：魏圆 组员：伍雨珊 黄滢 辅导者：Smike11 （广州大学附属中学 高一（1）班，学号56、30、45号，广东 广州） 摘要：将书本上学过的地理知识和日常生活经验结合起来，将单一的爬山活动“变出了新花样”，我们玩的更有章法、更有味道、更有趣；活动还增强了小组的团结，锻炼了组员的组织、协调能力。 关键词：广州郊区；丘陵；定向；越野；探险；活动； 如今都市人的生活逐渐好起来，生活质素有所提高，我自己的感受是闲暇时间增多。有许多坐班族、御宅族结成驴友会，在广州市区夜晚偶尔会见到驴友们暴走，我也曾参加过几次暴走活动，但重复运动了几次之后，对城市的熟悉，些少上升到麻木、生厌；这个时候很向往到郊外旅行，换换口味找寻一些新鲜乐趣，殊无必要。“翻山越岭”，“向陌生地域行进”，未知在诱惑我们，我们对新鲜的领域充满探索的期望。 不过贸然进入生疏的山林地带是不轻松的，这不比城市，在大方块中步行，有高耸的建筑物作参照物，总能找着北。在植物茂盛的林中穿行，视野很窄，岔口多，景物在记忆中发生重叠，使步行者感觉走到那都似曾相识，很易迷路，要成功的返回出发点，或是有意识的一次性走出来，并不容易。要克服这些困难，你需要掌握一些定向越野常识。 一、定向越野运动的背景内容 1918年瑞典一位名叫吉兰特的童子军领袖组织了一次叫做“寻宝游戏”的活动，引起参加者的极大兴趣，这便是定向越野运动的雏形。自从1919年第一次正式的定向运动比赛在斯堪的纳维亚举行之后，这个项目在北欧得到了迅速的发展，并很快地普及到世界各地。1965年5月十几个国家的定向越野运行积极分子在丹麦首都哥本哈根成立了国际定向运行联合会（英文缩写为IOF，以下简称国际定联）确定了正式的比赛项目并制定了一系列的比赛规则与技术规范。国际定联成立时有成员国10个，载至1984年底已发展到32个国家和地区。 上世纪50年代人民解放军常规训练项目包含一项基础课，称为“利用地图按方位角行进”，认真比较训练的内容，可以发现与定向越野运动非常相似，可见定向越野活动在新中国亦有开展，只是名称不同而已；七十年代末，广播传媒将国外定向越野运动情况陆续介绍给国内，活动内容和名称逐渐走向规范，1983年我国正式采用国际定联规定的比赛程序和规则。 定向越野要求运动员在生疏的野外，仅凭地图和指北针来识别方向，丰富的经验、充沛的体能和顽强精神一样都不能少，这些都需要积累，青少年尽早参与显然非常有益。 二、定向越野基本知识 1、认识地图 （1）定向用的地图有比例尺和等高线。比例尺是用来计算实地距离等高线你了解实地山形的高低起伏地图符号：定向地图的符号是一种世界通用的符号，而且设计得很有规律：色彩和形状与实地的自然状态非常接近尽量把地图折迭得小一些始终让地图的北方与实地的北方保持一致。1）合适的着装：适于山林地运动的着装，比如牛仔裤（长裤）、高帮鞋；2）遵纪守法与环保：应爱护活动区域内的任何公私财物和环境，特别是农民的种植物—不践踏各种经济作物，不采摘花果，小心火种；3）注意防止跌倒、树枝戳伤及防蛇咬 地理老师：哦，办公室职员，平时都有什么放松身心的活动呢？ 家长：一般无事可做，有时去shopping。 地理老师转向学生：你们对这项简单定向越野活动有什么看法？ 学生：除听起来好像很有趣，感觉好像蛮刺激的。真想和朋友试一试！ 地理老师：谢谢大家配合！ 活动小组成员：魏圆 组员：伍雨珊 黄滢 被访问学生家长：Smike11 五．结语 我们将课堂学到的地理知识和越野爬山结合起来，设计了一种“新型的爬山方法”，地理知识经过活学活用，记得更加牢固了，有趣的活动，既锻炼了我们每个成员的意志，增强了今后组织活动的能力，又培养了大家的团结互助精神，我们都觉得收获丰富，我们在向驴友转变吗?我们内心是这样想的，如果城市漫游学是硬币的国徽面，那么我们玩的是硬币的另一个面，分币。 附录：参考资料 1.《定向越野》 2.《实用探险图鉴》 3.《美国加州童子军活动手册》 4. 百度网 2008年8月初稿,2013年7月26日星期五修订 4