高职中外合作办学专业三位一体课程体系的探索研究.docVIP

高职中外合作办学专业“三位一体”课程体系的探索研究 杨利 于红霞 关多娇 沈阳工程学院国际教育学院 沈阳工程学院能源与动力学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 为了解决高职学生入学起点低和企业国际化人才需求高之间的突出矛盾, 构建了以学生发展目标为导向的中外合作办学专业“三位一体”的课程体系。课程体系中设置了专业知识学习、英语学习和专升本考试学习课程模块, 强化学生的就业、留学和升学能力, 学生可以根据自己在校期间的发展方向选择相应的课程模块学习。经过实践, 目前已经形成较为完善的中加合作办学专业人才培养模式, 为国际化专业人才的合理培养提供了强有力地保证。 关键词： 高职; 中外合作办学; 三位一体; 课程体系; 作者简介：杨利 (1977-) , 男, 辽宁昌图人, 讲师, 硕士。 收稿日期：2017-06-25 基金：辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题 (JG14DB291) ;辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题 (JG15DB281) Study on Trinity Community Curriculum System for Chinese-Foreign Educational Joint Program of Higher Vocational Education YANG Li YU Hong-xia GUAN Duo-jiao College of International Education, Shenyang Institute of Engineering; School of Energy and Power Engineering, Shenyang Institute of Engineering; Abstract： The trinity community curriculum system for Chinese-Foreign educational joint program of higher vocational education has been built aiming to solve prominent contradiction between lower entry scores of freshmen and higher requirements of enterprises about internationalized graduate. This curriculum system consists of three curriculum modules, which are specialized knowledge, English learning and upgrading examination for undergraduates respectively. Students can select accordingly curriculum module to learn depend on their development goal in the college. Students training plans of Chinese-Foreign educational joint program have gradually developed through practice. And the curriculum system can support strongly for reasonable training of internationalized graduates. Keyword： higher vocational education; Chinese-Foreign educational joint program; the trinity community; curriculum system; Received： 2017-06-25 一、问题的提出 目前, 高职院校在很大程度上既满足了社会经济发展对实用型人才的需求, 又满足了大众对接受高等教育的愿望。因此, 有越来越多的学生开始选择高职院校, 这样就给高职院校人才培养带来了一些问题。同时, 随着经济发展全球化, 毕业生就业去向也开始走向国际化。由于众多企业拥有海外项目, 具有国际化专业素质的毕业生受到用人单位的青睐。在人才培养方面, 高职教育急需解决国际化问题。 为适应高职教育国际化发展趋势, 进一步挖掘沈阳工程学院 (以下简称“学院”) 国际合作的办学潜力, 发挥学院高职教育的办学优势,