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准确的区域定位和区位分析 第一部分 区域定位 一、区域定位的基本方法： 第二部分:区位专题 Add your company slogan * LOGO 不论是自然地理知识还是人文地理知识，最终都要落实到一定的区域，要有一定的区域去承载这些规律和原理，区域地理是地理知识、原理和规律的最终归宿。区域图是地理高考中的一种常见图形。对区域图的考查形式侧重于提取有效信息，进行准确的空间定位，描述区域自然环境特点和社会经济发展特点并阐释形成原因，分析区域发展的优势和限制性问题，探讨区域发展的正确方向。这些问题回答的前提是准确的区域空间定位。试题中的区域图选取的范围越来越小、比例尺越来越大，内容越来越简略，给考生进行准确的空间定位提出了更高的要求。 1．依据经纬度定位 （1）记一些重要经纬线穿过的地方 如赤道、南北回归线、北极圈、00经线、600E、1200E、600W、1200W经过的地方。 （2）记一些重要地理事物的经纬度范围 如各大洲的大致经纬度范围： 非洲：200W～500E，300 S～300N，小号经度、低纬度 欧洲：100W～600E，360 N～800N，小号经度，中高纬度 澳大利亚：大号经度，低中纬度 南北美洲：西经度的陆地为美洲，北回归线以北为北美、以南为拉丁美洲。 （3）记一些点的经纬度作为定位的参考点。 如杭州（300N、1200E），秦皇岛（400N、1200E），开罗（300N、300E），圣彼得堡（600N、300E），新奥尔良（300N、900W），新加坡（00、1000E） 2．海陆位置定位法：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东岸或西岸，有的被海洋包围。利用这一特性就可以确定某地理事物的大致位置。如某大陆西临印度洋，东临太平洋，可以确定该大陆为澳大利亚大陆。某大陆临太平洋、大西洋和印度洋，该大陆为南极大陆。 3．相对位置定位法：任何地理事物都不是孤立的，在地图上可以通过某地理事物与周围地理事物在距离、方向上的比较，确定其位置。 4．面积、轮廓、定位法：不同的地理事物的面积大小或长短不同，有的还有独特的形状或轮廓，这些都可作为定位的重要依据。如河流的形状、国家的轮廓、我国省区的轮廓等。 5．特殊地理事物定位法：如小五台山（太行山）、太白山（秦岭）、峨眉山（四川盆地边缘）等 例1．经纬网、海陆分布、注记定位 （2007年年全国卷Ⅱ）读下图，回答下面（1）～（2）题。 （1）图示地区主要属于 A.热带雨林气候　　　B.热带草原气候 C.热带沙漠气候　D.热带季风气候 （2）导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是 A.太阳辐射　B.洋流 C.地形　D.大气环流 典型例析 例2．经纬网、省区轮廓、河流等地物定位 (2005年高考江苏)下图是我国某地区位置示意图。读图，回答(1)～(2)题。(双选题) （1）图中a地区发展种植业有利的区位条件是 A．光照充足 B．降水丰富 C．地势低平 D．气温日较差大 （2）图中a地区种植的主要农作物是 A．春小麦 B．冬小麦 C．甜菜 D．棉花 例3．区域图的综合定位与分析 (1)关于该地区的地理事物叙述正确的是 A．①处洋流属暖流 B．②处景观为荒漠 C．③处湿地为淡水、沼泽 D．④处山顶有终年积雪 （2）当太阳直射图中⑤所在纬线时，下列说法正确的是 A．悉尼白昼将继续变长 B．雅典正值多雨季节 C．北京受亚洲低压影响 D．伦敦正午太阳高度达一年中最小值 （2007年高考山东卷）右图为世界某地区图，回答(1)～(2)题。 一、区位的有关概念 1．区位含义：一是绝对区位，指的是某地理事物的位置；二是相对区位，指的是该地理事物与其他地理事物的空间联系，这种联系是因果联系，即是从周围其他地理因素说明该地理事物在该地存在的原因。 2．区位选择：就是对—事物的布局和利用进行决策，即寻找—结合点，兼顾经济效益、社会效益和生态效益，实现三个效益的统一。 3．区位分析的对象： ①某个区域的区位。就区域而言，可大可小，大到一个大陆、大洋，小到一个小地方。 ②某种地理事物的区位。地理事物可以是点，如港口区位、全国商业中心区位，也可以是线，如京九线的区位、长江沿岸工业地带的区位，也可以是面，如商品谷物农业的区位、辽中南重工业基地的区位。 二、区位问题考查的几种题型 题型1：评价区位是否合理。 题型2：判断影响布局的主导因素。 题型3：分析某类最佳区位的选择。 题型4：分析某一区域发展区位因素的有利因素和限制性因素。 三、区位分析的注意事项——“六地” 1．全面地分析。如某地农业发展区位的分析 2．辨证地分析。即从有利与不利方面分析。 3．有重点地分析.