勇气 制作人：叶子.ppt

思考：怎样去理解文末的“幸福”和“信仰”？ 这是一个爱丈夫、爱孩子、爱家庭的勤劳善良的女人，然而她更懂得爱国家、爱正义、爱和平。她愿意为正义奉献一切。她是一位伟大的女性，她的勇气赢得更多人的景仰。这种信仰使她能够在危急的时刻做出正确的选择，因而她是幸福的女人。 本文为我们展现了一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝贵的生命的勇气。这种为了和平和正义的勇气在仍充满战争的岁月中显得更为宝贵。 学习完这篇课文，我相信同学们对于勇气和信仰都会有新的认识和感受，大家不妨交流一下，谈谈自己的体会和认识。 * * * * 回忆一下，你做过哪些有勇气的事情？ 在你的心目中最值得欣赏和佩服的勇气是怎样的？ [美] 狄斯尼 勇 气 课文背景：了解“二战风云” 第二次世界大战（World War II）简称二战。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚、中华民国、美国、英国等国的同盟国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据少数统计，战争中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 1944年6月6日，盟军在法国诺曼底发动“霸王”行动，经过激烈的战斗，盟军成功登陆诺曼底，从而为二战欧洲战场开辟了西线战场。 1944年6月6日早晨，盟军三个伞兵师在德军防线后方空降。 拘 勋 寥寥( )可数 呜咽( ) 颀 怯 熹 闩 着( )陆 jū qí xī Xū n qiè shuān liáo zhuó yè 拘 谨 （言语、行动）过于谨慎，拘束 颀 长 （身量）高 孔武有力 威武而有力量。（孔：很、甚） 熹 微 天色微明。熹，放光明。 悉 意 全心全意 寥寥可数 形容数量非常少 1、《勇气》这篇文章可分为几个部分？分别写了什么内容？（文章层次该如何划分？） 给各自然段标出序号 2、课文给我们讲了一个什么故事？ （找到故事发生的时间、地点、人物，按照故事发展的起因、经过、结果来复述。）  第一部分 （1）：偶遇美国伞兵，引出故事。 第二部分 （2~18）： 通过美国伞兵两次被救的故事，表现“两种勇气”。 第三部分 （19~22）：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。 第一部分是引子，是文章的开头；第二部分是故事，是文章的主体；第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。 文章层次结构 时 间：二次世界大战大规模反攻的前夜 地 点：法国诺曼底 人 物：美国伞兵、法国农夫、农妇、几个德国兵 起 因：美国一个伞兵没被空投到预定地点，与战友失去联系，陷落在敌人控制的土地上。 经 过：法国妇女两次隐藏美国伞兵，躲避德军追捕。 结 果：美国伞兵返回部队。 复述故事的提纲： 1、文中的重点人物有几个，分别是谁？ 2、文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？分别具有怎样的勇气？ 长得一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽， 看上去是个孔武有力的硬汉子。他胸前闪耀着的 勋章绶带，比我记忆中任何将级以下的人都要多。 “我是一个美国兵，你们愿意把我藏起来吗？” “你愿意把我藏起来吗？” 对，还有最后一机会。 他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。这个美国伞兵又一次来到这户农家，敲响了房门。 美国伞兵 外貌： 语言： 心理： 动作：  着陆失误，大胆求援 不幸被捕，越窗逃生 身陷绝境，再返农家 美国伞兵的勇气 联系美国伞兵所作所为，你认为他具有怎样的“勇气”？文章是怎样进行刻画的？ 拼命的勇气 勇敢 机敏 智慧 法国妇女 外貌 语言 她长得并不漂亮，也不是笑容满面，但是它的眼光 却善良而镇定。（第一次） 满脸苍白，泪眼模糊。（第二次） “哦，当然啦。” “哦，当然啦，快。” 说着便把他带进屋里 没有向她丈夫的尸体看上一眼， 直直地注视着这个美国青年的眼睛 毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里 动作 法 国 妇 女 的 勇 气 第