八年级上(声音的特性及应用).pptx

声现象;声音的产生： 由物体振动产生 声音的传播： 靠介质传播 介质包括： 固体、液体和气体。真空不能传声 声音以波的形式传播;认识波; 频率：一秒内振动的次数，单位是赫兹（Hz） 例如：60Hz的意思就是一秒内振动了60次 振幅：指振动幅度（偏离开初始位置的最大距离）;声音的特性：;人的发声频率范围是85-1100Hz 听觉范围是20-20000Hz 根据人的听觉范围，人们规定出了超声波和次声波 人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波 低于20Hz的声音叫做次声波 注意：超声波和次声波人耳朵是听不到的。;大象的相互交流是利用次声波，地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害也会有次声波产生 蝙蝠、海豚等动物能发出超声波，倒车雷达、B超、超声波清洗机是利用了超声波 例：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，但是却能听到讨厌的蚊子的嗡嗡声？ 蝴蝶的翅膀一般一秒内振动的次数不超过10次，蚊子的翅膀一秒内振动次数一般在500-600次。蝴蝶振动的频率低于人耳朵的听觉范围，所以听不到蝴蝶翅膀的声音。但是蚊子的翅膀振动频率在人耳朵的听觉范围内，所以能听到蚊子的声音;振动体的长短、粗细、松紧、薄厚等因素会影响它的振动快慢。 比如： 弦乐器在弹奏的时候手会来回移动压着弦，用来改变其发出的声音的音调。（短的会比长的振动的更快） 一些弦乐器的弦的粗细是不同的，比如吉他的弦。粗细不同的弦发出的声音音调也是不同的。（细的会比粗的振动的更快） 男生的声音要比女生的声音低沉，唱歌女声更容易起高调，是因为男女的声带不太一样。男性的声带会宽、厚一些，女性刚好相反。（薄的比厚的振动更快）;二、响度 1.定义：声音的强弱（大小）叫响度 2.影响因素：声音的响度跟振幅有关 振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小 实际上，振幅并不是决定响度的唯一因素，响度还和距发声体的远近有关。距离发声体越远，听到的声音越小，响度越小（原因是因为声音传播越到远处越分散，并且在传播过程中有能量损耗）;三、音色 1.定义：不同的物体发出的声音有不同的特色叫音色。 2.影响因素：由发声体的材料、结构决定 音色决定于发声体本身，不同发声体发出的声音音色不同 例如：闭着眼睛能区分出熟人说话（闻其声知其人） 用耳朵能听出来各种乐器的声音都是利用的不同发声体的音色不同。 口技表演是在模仿音色。 ;声的利用;倒车雷达也是利用超声波获取信息;蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到障碍物或者昆虫时会反射回来，根据这些回声到来的方向和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和距离;二、声音可以传递能量 案例：过年的时候都会放一些烟花爆竹（目前很多地方禁炮），有一种比较常见的炮，俗称“二踢脚”，很多年前流行一种叫“震天雷”的二踢脚，粗如儿臂，有一年大年初一早上，在某地农村一居民在他家的四合院里点燃了一个这样的二踢脚。然后，那天上午到处找店买玻璃…….那一个炮仗几乎震碎了他家所有的玻璃。 分析归纳：玻璃被震碎了说明什么？ 结论：声音可以传递能量;生活中应用到声音传递能量的事例： ;利用超声波在液体中引起强烈振动，来清洗物体。比如可以清洗眼镜、钟表、首饰、钱币、水果等;噪声的危害及控制;小结;声的利用 声音可以传递信息（我们从声音里知道了什么） 声音可以传递能量（声音做到了什么） 乐音与噪音 乐音：物理学角度：物体振动规律时候发出的声音。 环保角度：在学习、工作和休息时，那些令人愉快的、优美动听的声音称为乐音。 噪声：物理学角度：物体不规则振动时候发出的声音。 环保角度：影响人们正常学习、生活、工作的声音。 ;减小噪声的途径 （1）减小声源的噪声 ①改造产生噪声源比较大的机器。 ②更换噪声比较大的机器。 ③用金属材料作成蜂窝状装置把噪声源罩起来。 （2）在传播过程中减弱 ①远离噪声 ②设置屏障 （3）在人耳处减弱 人在工作时佩戴个人防护用具，如耳塞、耳罩、防声头盔。 ;随堂练习;2、牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是(　　　) A．牛叫的声音音调高，响度大 B．牛叫的声音音调低，响度小 C．牛叫的声音音调高，响度小 D．牛叫的声音音调低，响度大 　　 答案：D ;3、从《星光大道》走出来的农民歌手阿宝，以其金属般的嗓音、极其罕见的高音给观众留下了深刻的印象，有一位专家在评价阿宝的演唱时说：“你的歌曲唱得很有味道，能唱到两个high C，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦罗蒂还高出整整八度.”其中“金属般”和“两个high C”描述的是声音的______和______. 答案：音色、音调. ;4、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来．这些声音产生