九年级物理 3.2《电现象》课件 教科版.ppt

练一练 5、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ） A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B. 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 练一练 6、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ( ) 　　A．B、C球均带负电 　　B．B球带负电，C球带正电 　　C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　　D．B、C球都不带电 练一练 7、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 练一练 8、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电 * 请预习课文内容，并注意下列知识点： 正负两种电荷 摩擦起电的原因 电荷间的相互作用 验电器 静电的利用 电流的方向 电池 电能的利用 引入新课 自然界及生活中的电现象: 过渡知识: 一、带电现象、带电体： 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 二、带电方法： １、摩擦起电； ２、接触带电。 问题:自然界中有多少种电荷? (一)正负两种电荷 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在正,负两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢? + - (二)摩擦起电的原因 原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子 原子核 + + + – – – + + + – – + + + – – – – – – – – + + + + + + (二)摩擦起电的原因 1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电. 因缺少电子而带正电 因得到电子而带负电 – 当两物体摩擦时 (二)摩擦起电的原因 3.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 4.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘. 摩擦起电的条件 (三)电荷间的相互作用 实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 实验: (三)电荷间的相互作用 带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来 实现的. 电场: (四)验电器 验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互 排斥的原理来工作的. 金属球 金属杆 金属箔 (五)静电的利用 静电除尘 (五)静电的利用 静电喷漆 (六)电流及方向 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1、电荷的定向移动就形成电流. 2、物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. (六)电流及方向 3、电流方向的判断: 如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________. B A 从A到B 从B到A 负电荷 (七)电池 电池的构造: (七)电池 电路中电流的流向,如下图: 电流从电池正极流出,从负极流回电池. (七)电池 电池有正、负两个极,电流从电池正极流出,从负极流回电池. 原理:大多数电池是利用伏打电池的原理. 能量转换:将化学能转化为电能. 化学电池：利用化学能转化为电能的电池. (七)电池 (七)电池 各种电池: (八)电能的利用 电能可以转化为多种形式的能量. 如: 电饭锅煮饭:电能 电动机转动:电能 电灯泡发光:电能 给电池充电:电能 内能 机械能 光能和内能 化学能 知识小结 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 用毛皮摩