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* ?文化对人的影响的表现 ?文化对人的影响的特点 ?丰富精神世界,促进全面发展 第二课 文化对人的影响 【考点１】：文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 文化差异通过实物和行为体现出来 影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 1、文化对人影响的来源： 特定的文化环境和文化生活 ２、文化对人影响的表现 【考点２】：文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 2、文化影响具有深远持久的特点 无形 自主学习、主动感悟文化熏陶的过程 “世界观、人生观、价值观” 是人们文化素养的核心和标志。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 1、贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？（ ） A.文化对潜移默化的影响 B.文化对人深远持久 C.文化对人精神愉悦的影响 D.文化对人健康向上的影响 B 练习: 2、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（ ） A、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志 B、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D、世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有 深远持久的影响 D ３、台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道 的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动４、某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象①可以丰富学生的精神世界 ②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展 ③必定促进学生的全面发展 ④能帮助学生塑造健全的人格A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 例：２００６年３月２２日是第１４个世界水日，联合国把世界水日与文化紧密地联系在一起，确定今年的主题为“水与文化”。由于文化传统的差异，世界不同地区的人们在认识、使用水资源方面所呈现的方式各异。因此，要解决当前日益严峻的水危机，就必须理解和考虑它的文化内涵——文化传统、风俗习惯和社会价值对人们如何认识和利用水的影响。 运用所学知识，说明２００６年把世界水日的主题确定为“水与文化”的合理性。 参考答案：(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改选世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。解决当前日益严重的水危机，促进人类社会健康、持续发展，必须重视文化的积极作用。 （2）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。不同的民族、不同的地域，存在着文化的差异，这些差异会使不同地区的人们在认识、使用水资源方面所呈现的方式各异。因此，要解决当前日益严峻的水危机，就必须理解和考虑文化传统、风俗习惯和社会价值对人们如何认识和利用水的影响。 （3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。确定“水与文化”的主题，利用先进的、健康的文化影响人们的节约意识，有利于解决人类面临的日益严峻的水危机。 【考点3】：丰富精神世界，促进全面发展 2、优秀文化的作用 1、文化的作用——塑造人生 正面：促进 负面：阻碍 （1）丰富人的精神世界 （2）增强人的精神力量 （3）促进人的全面发展 注意：社会发展与人的发展的关系。 （1）文化丰富精神世界 2、优秀文化能够丰富人的精神世界 1、文化与人的关系 （3）我国人民精神世界的主流 四个意识 三个主义 三种观念 （2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求 （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 ：人创造文化，文化塑造人 积极向上 （2）增强精神力量 1、优秀文化增强精神力量 感染力和感召力 2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 震憾人心 增强精神力量 物质力量 （3）促进人的全面发展 1、社会发展与人的全面发展 2、人全面发展的表现 （1）关系： 相互结合、相互促进 （2）过程： 渐进性、长期性 思想道德素质 科学文化素质 健康素质 3、人的全面发展需要优秀文化 社会发展了，人也就能全面发展？ 4、（辨析）社会发展必将带来人的全面发展 （1）社会的发展和人的发展地过程是相互