集美大学机械加工技术专业培训方案.docVIP

中等职业学校专业骨干教师国家级培训 机械加工技术专业培训方案 一、培训目标 通过对中等职业学校机械加工技术专业教师的专业知识、实践技能和教学能力的培训，进一步提高中等职业学校机械加工技术专业教师队伍的整体素质，优化教师队伍结构，完善教师队伍建设，使培训对象成为具有高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创造能力，在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校的“双师（能）型”专业骨干教师,促进中等职业教育机械加工技术专业办学水平和教学质量的提高。 二、培训要求 通过培训，受培训的教师必须达到以下基本要求： 1.坚持正确的政治方向；热爱人民的教育事业、自觉贯彻党的教育方针；具有完美的人格、健康的审美情趣、理性态度和务实精神；充满创新精神和改革意识，教书育人、为人师表。 2.了解本学科的发展动向和必威体育精装版成果，了解先进的机械加工技术，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平。 3.建构全新的教育教学观念，掌握现代教育理论；了解中等职业教育和本专业教学理论与实践的必威体育精装版成果；有较强的专业教学和教育实践能力，治学严谨、专业教学具有科学性和艺术性。 4.了解中等职业学校本专业的教育科研动态，能独立主持高水平的中等职业教育本专业教育教学的研究，具有新课程开发的能力，能在自己所在地区或学校的本专业教育教学改革中发挥带头和示范作用。 5.具有较强的专业技术动手能力。系统掌握机械加工技术的从业技能和专业理论知识，具备向相关领域拓展的能力，掌握本学科的新动向和新趋势。 6.具有参与国际中等职业教育本专业教育教学交流的能力和水平。 三、培训内容与课程 1.职业教育与行业发展讲座：国内外职业教育体系、行业动态与发展等。 2.教育理论与教学方法：现代教育理论与教学方法、项目教学法、现代教育技术、课件制作等。 3.专业知识：数控编程技术、数控加工技术、精益制造、特种加工技术、逆向工程与快速原型制造技术、先进制造技术等。 4.实践能力：现代教学手段的应用能力、数控编程及数控加工的操作能力、特种加工技术的操作能力等。 （一）教学理论与方法（52学时） 序号 课程内容 学时 授课教师 1 开学式 2 项目与专业介绍 余顺年 3 国外职业教育体系 4 郭幼丹 4 国内职业教育体系 4 郭幼丹 5 项目教学法 4 林荣川 6 现代教育理论与方法 8 方元山 7 现代教育技术 8 林谋锦 8 课件制作 8 张晓明 9 双元制职业教育 4 陈养元 10 职业核心能力培养 4 魏莎莎 11 专家讲座 8 待定 12 模拟教学与考核 余顺年等 （二） 专业知识与技能训练（84学时） 模块 序号 项目 教师 授课方式 学时 数控加工技术 1 数控编程技术 冯培峰 讲授 12 2 数控加工技术 孙长久 讲授 12 3 数控车床操作与编程实训 闫勇刚 讲授与实训 6 4 立式加工中心操作与编程实训 龚志坚 讲授与实训 6 特种加工技术 5 特种加工技术 陈祝平 讲授 12 6 电火花、线切割实训 陈怀民 讲授与实训 3 快速原型与逆向工程技术 7 快速原型与逆向工程技术 李延平 讲授 6 8 快速成型、ATOS三维扫描仪操作 弓清忠 演示与实训 3 先进制造技术 9 精益制造技术 曾伟民 讲授 3 10 先进制造技术 王大镇 讲授 12 11 制造业信息化 陈亚洲 讲授 3 12 日本企业管理技术 陈沪 讲授 3 13 柔性制造系统演示 许志龙 演示 3 选修 14 数控加工考证实训 林荣川 讲授与实训 （三）企业实践（128学时） 序号 实习企业名称 培训学习内容 地点 教师 形式 学时 1 厦门银华机械厂 国营企业管理技术 厦门 余顺年 纪长喜 现场实习/参观 16 液压缸加工技术 液压缸测试技术 2 路达（厦门）有限公司 台资企业管理技术 厦门 常勇 孙洪钧 现场实习/参观 24 快速原型及逆向工程技术 3 漳州力佳股份有限公司 股份制企业管理技术 漳州 侯达盘 傅昭兴 现场实习/参观 24 柴油机零件加工技术 4 厦门华侨电子股份有限公司 数控加工技术 厦门 陈怀民 周海清 现场实习/参观 16 模具加工技术 5 厦门工程机械股份有限公司 工程机械现状 厦门 皮钧 贡凯军 现场实习/参观 16 特种加工技术 6 厦门金龙客车有限公司 外资企业管理技术 厦门 凌锡亮 谢思瑜 现场实习/参观 16 冲压加工技术 客车装配技术 7 厦门金龙旅行车有限公司 企业概况介绍 厦门 余顺年 张致平 现场实习/参观 16 特种加工 (四)主要课程与项目内容 1.讲座 （1）国内外