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初中英语信息技术个人研修计划 初中英语信息技术个人研修计划(一)：初中英语老师网上培训个人研修计划 　　初中英语信息技术个人研修计划(二)：初中英语个人研修计划 　　：初中英语个人研修计划 　　一、指导思想 　　按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心, 推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励我在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。 　　二、主要工作要点 　　1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥教研备课的作用。 　　2. 积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。 　　3.继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教学工作。 　　4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 　　5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。本学期重点做好本组课题“初中生英语写作能 　　力形成性研究”的课题工作。 　　6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。 　　7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。【初中英语信息技术个人研修计划】 　　三、 活动安排 　　周次：每周一次 　　日期：星期四下午 　　计划三：初中英语个人研修计划 　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快 成长起来， 特制定个人研修计划； 　　一、指导思想: 　　以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相学习，为提高教学质量而努力。 　　二、研修目标 　　1..确立学科为本教学研究的基本理念，积极参修。 　　2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。 　　3.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。 　　4.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。 　　5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 　　三、研修形式 　　1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。 　　2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。 　　3、利用网络进行学习与交流。【初中英语信息技术个人研修计划】 　　四、研修计划： 　　1、提高自身素质，加强理论学习。 　　（1）以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 　　（2）认真研读新课标，并领悟其精神实质。从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决教学中的实际困难，提高个人在教育教学实践中的能力和水平。 　　（3）学习同行高尚的师德修养，丰富的教学经验，取长补短的。 　　（4）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。 　　（5）以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 　　2、立足课堂，善于思考。在教学中反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法