初中学校道德讲堂活动方案.doc

初中学校道德讲堂活动方案 初中学校道德讲堂活动方案(一)：中学“校园道德讲堂”活动方案 　　老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案 　　老庙中心学校 　　2013年2月 　　老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案 　　按照区教育局工作要求，结合我校实际，制订本方案： 　　一、成立工作小组 　　组长：周标 　　副组长：张军 　　组员：1、年级组长：李明 马中平 马国涛 伊兴连 　　2、全体班主任 　　二、开展“校园道德讲堂”的基本模式 　　1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。 　　2、学校道德讲堂。学校利用教室、会议室等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。 　　三、“校园道德讲堂”的活动内容 　　1、道德规范。积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用清明节、“六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。 月度主题如下： 　　2月：“文明礼貌伴我行”； 　　3月：“学习雷锋，做一个有道德的好少年”； 　　4月：“家庭美德”； 　　5月：“德扬天下， 辉煌人生”； 　　6月：“诚信是金”； 　　9月：“文明礼仪”、“感恩教育”； 　　10月：“让道德之花越开越鲜艳”； 　　11月：“社会公德”； 　　12月：“我爱我的学校，我爱我的班级”；（结合艺体节） 1月：“我爱我家”（结合春节等传统节日） 　　2、道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传以“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌为代表的“道德模范”、“平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。 　　3、道德文化。与我校“书香满校园”、中华经典诵读活动相结合，从《三字经》、《论语》等传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。 　　四、“校园道德讲堂”的活动流程 　　1、唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲； 　　2、看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片； 　　3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典； 　　4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“道德模范”、 　　“美德少年”的先进事迹； 　　5、谈一番感悟。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 　　6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。 　　7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。 　　8、做好活动总结归档工作。 　　老庙中心学校 　　2013年2月 　　初中学校道德讲堂活动方案(二)：中学道德讲堂建设实施方案 　　中学道德讲堂建设实施方案 　　为认真贯彻落实中央、省、市党代会精神和市教育局工作部署，进一步推进我校“市级文明单位”创建工作，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，根据市精神文明建设委员会办公室相关精神，特制定学校道德讲堂实施方案如下： 　　一、指导思想 　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，为深化市级文明单位建设，打造市级名校提供思想道德保障。 　　二、工作目标 　　（一）学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广大师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。 　　（二）“师德讲堂”建设的目标： 　　1．深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识