初中学校特殊教育实施方案.doc

初中学校特殊教育实施方案 初中学校特殊教育实施方案(一)：新津县花源初中特殊教育工作领导小组 　　新津县花源初中特殊教育工作领导小组 　　为了扎实推进学校特殊教育工作，根据县特教中心要求特成立新津县花源初中特殊教育工作领导小组。领导小组成员名单如下： 组长：高泽祥（校长、支部书记） 　　副组长：唐福军（副校长） 　　李政（教导处主任、特教工作分管领导） 　　成员：童国旗（德育主任） 各班班主任 　　江游（特教资源室教师） 　　领导小组下设特教资源室，办公室设在学校办公楼201室，主要负责学校特殊教育工作日常事务。 　　新津县花源镇初级中学 　　2014年9月1日 　　初中学校特殊教育实施方案(二)：特殊教育学校课堂教学方案 　　特殊教育学校课堂教学方案 　　日期 2007-11-12 班级 二年级 科目 语文 教师xx 　　初中学校特殊教育实施方案(三)：2016义务教育工作方案 　　义务教育工作方案 　　各中小学： 　　推进义务教育均衡发展是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，关乎教育公平、关乎每一个家庭，也是我区实现教育现代化的重要基础。根据《xxxx省人民政府教育督导室xxxx省教育厅关于对县级政府开展义务教育均衡发展督导评估的通知》（浙教督室〔xxxx〕2号），特制订本创建方案。 　　一、指导思想 　　坚持教育科学和谐发展理念，维护教育公平，提高教育质量，深入推进县区域义务教育均衡发展，进一步强化我区教育优先发展战略地位。督促教育行政部门和学校依法履行义务教育职责，确保适龄儿童公平接受良好的义务教育，实现我区义务教育的均衡、公平、优质发展。 　　二、创建目标 　　以建立学校均衡发展机制为重点，以提高我区教育优质、均衡为目的，通过xxxx省义务教育均衡发展的创建，高水平、高质量地发展我区义务教育，为我区在“xxxx”期间创建“xxxx省教育现代化区”打好扎实的基础。 　　三、实施步骤 　　1.第一阶段：初查阶段。（xxxx年12月1日--xxxx年12月15日） 　　要求：①相关科室根据标准进行自查，主要是明确差距、提出建议。 　　②召开第一次协调会议（12月初），研究自查过程 　　中须协调解决的问题。 　　2.第二阶段：自评、整改阶段。（xxxx年12月16日--xxxx年1月5日） 　　要求：①各科室及学校根据差距按相关指标要求进行整改。 　　②收集基础档案材料。 　　③填写相关工作用表。 　　④各科室起草相关工作的总结材料。 　　3.第三阶段：汇总、整理、上报材料阶段。（xxxx年1月6日--xxxx年3月15日前） 　　要求：①各科室提交各类材料。 　　②召开第二次会议。 　　③完成自评工作用表的整合工作。 　　④完成各类台帐的整合工作。 　　⑤完成自查自评报告初稿。 　　⑥向省市上报相关材料 　　4.第四阶段：迎检阶段。（xxxx年3月15日---xxxx年6月底） 　　要求：①做好迎接市对我区的评估检查工作。（3月15 　　日—4月15日） 　　②做好省抽查工作的准备。（4月15日—6月底） 　　（具体由办公室、督导室牵头做好迎检的各项准备工作，其他相关科室、学校参与并做好迎检工作。） 　　四、工作措施 　　1.成立组织，加强领导 　　加强对创建省义务教育均衡发展区工作的领导，成立以局长为组长、分管局长为副组长，各直属单位相关负责人、学校校长为成员的创建工作领导小组，组织与实施创建过程中的各项工作。各校也要成立相关的工作小组，组织与实施相关自查、自评、自纠整改工作。 　　2.提高认识，增强紧迫感 　　创建xxxx省教育均衡区是我区全面实施“xxxx”规划的重要开端，也是我局xxxx年度的重点工作，各校要明确认识创建工作的意义以及创建工作重要性，要发动全体教工全员参与，营造良好的创建氛围，增强工作的责任感和紧迫性。 　　3.明确职责，分工协作 　　根据xxxx省义务教育均衡发展区评估指标体系，制定创建工作任务分解表，明确工作任务（见附表）；各科室、直属单位、学校要相互配合、通力协作；在创建过程中要正确理解文件精神，抓住关键，突出重点，突破难点，高效率完成任务，扎扎实实推进创强工作。 　　4.认真自查，重在落实 　　由于时间紧、任务重，相关科室、直属单位要切实重视创建过程中的自查工作，对在自查过程中发现的问题要及时整改，并做好与区政府相关部门的对接工作，力求做到边自查、边整改、边不断完善相关的学校均衡发展机制；学校要通过自查自纠，进一步完善学校制度建设和科学的管理体系。 　　附件：xxxx省义务教育均衡发展区创建任务分解表 　　xxxx年二月二十二日 　　主题词:创建教育均衡区方案 　　——————————————————————————— 　　xxxx市xxxx区教育局党