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关于幼儿教师研修活动方案 关于幼儿教师研修活动方案(一)：大班课例研修的实施方案 　　课 例 研 修 报 告 册 　　大班幼儿语言表达能力指导策略的探索 　　研修小组： 大班组 　　专业教师： 朱艳菊 　　实践教师： 朱永霞、 　　大班课例研修实施方案 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下的大班幼儿语言活动--《乌鸦和狐狸》 　　一、课例研修的主要工作步骤 1、教学内容的选择 　　我依据《3—6岁儿童学习与民展指南》要求: 　　（1）、幼儿听故事后能回答故事里有谁,发生了什么事等简单的问题。 　　（2）、幼儿能初步体会作品所表达的情感,如能随着作品的展开表现出喜悦、紧张、气愤等相应的情感反应。《幼儿园指导纲要》要求我们创造一个自由、宽松的语言环境;鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的是非题感受,说明描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。 　　我们班的孩子语言表达能力不突出,个别孩子不愿意当众说出自己的想法,我希望通过这些要求让幼儿达到预定的语言效果。 2、教学目标的制定:（1）、对寓言故事这种文学形式感兴趣。 （2）、能初步体会作品寓意,知道喜欢恭维的话 　　很容易上当。 　　（3）、理解词语:恭维、美滋滋 3、进行活动前的教学研讨: 　　我上活动课以前和年级组的老师一起集体备课 　　活动课的教学方法:讲授法、讨论法 幼儿的探索方法:表演台、讲故事比赛【关于幼儿教师研修活动方案】 　　4、活动准备:故事录音《乌鸦和狐狸》和《小乌鸦和小狐狸》、角色 　　头饰;《幼儿习得手册》下学期1册 　　空间准备:安排30个座位 　　5、我预定在4月初上第一次活动课,课后进行反思研讨 预定在4月中旬上第二次活动课,课后进行反思研讨 预定在5月初上第三次活动课,课后进行反思与研讨 二、课例研修总结 　　进行完三次活动后撰写课例研修总结 三、参考文献 　　《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》 　　课例研修准备阶段 　　● 　　课例研修小组成员名单……………………………………………4 课例研修小组任务分工一览表……………………………………5 文献综述……………………………………………………………6 第一轮教学活动观察量表…………………………………………20 第一轮教学活动课堂实录…………………………………………21 第一轮教学活动议课实录…………………………………………29 第一轮教学活动课后反思…………………………………………31 第二轮教学活动观察量表…………………………………………37 第二轮教学活动课堂实录…………………………………………38 第二轮教学活动议课实录…………………………………………43 第二轮教学活动课后反思…………………………………………44 第三轮教学活动观察量表…………………………………………50 第三轮教学活动课堂实录…………………………………………51 第三轮教学活动评课实录…………………………………………58 第三轮教学活动课后反思…………………………………………59 　　● 　　● 　　第一轮教学活动设计…………………………………………………16 　　● 　　● 　　● 　　● 　　第二轮教学活动设计…………………………………………………33 　　● 　　● 　　● 　　● 　　第三轮教学活动设计…………………………………………………47 　　● 　　● 　　● 　　● 　　个人研修报告…………………………………………………………49 研修小组报告…………………………………………………………65 研修小组花絮…………………………………………………………71. 　　准 备 阶 段 　　关于幼儿教师研修活动方案(二)：幼儿园教师培训实施方案 　　幼儿园教师培训实施方案 　　为适应幼儿教育改革发展需要，进一步促进我区幼儿教育均衡发展，提升乡镇幼儿园教师队伍素质，根据区教育局关于幼儿教育工作的总体安排，结合我区乡镇幼儿园教师队伍建设实际，制定本方案。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，构建实践、互动、多元的课程体系，提高乡镇幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能，推动我县幼儿教育的改革和发展。 　　二、培训对象 　　全区乡镇幼儿园在职教师。 　　三、培训目标 　　通过开展以师德教育、教育教学基本技能、新《纲要》、现代教育技术为重点内容的培训，使幼儿教师树立终身学习的思想，加强师德修养，更新教育观念，提升教育能力，促进专业化发展。 　　1．提高幼儿园教师的政治素质、法律素质；热爱儿童，热爱教育事业；爱岗敬业、为人师表，