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六年级上册语文教研计划表 六年级上册语文教研计划表(一)：六年级语文教研计划 　　语文教研计划 　　本学期我们语文教研组活动以学校教学工作为中心，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为宗旨，以严格规范教学常规管理为重点，以校本教研、组本教研为基础，以学校靑年教师赛课为契机，根据学校教学工作计划安排，认真做好各项教学工作，打造高效课堂，切实提高语文教学的质量和水平。 　　一、工作思路及实施措施： 　　1、加强本组教研，落实教研实效。继续认真学习学校教学质量有关条例，自觉执行学校有关规章制度。坚持每周一次的组内教研活动。上好本学期的轮流课，每两周写好一篇教学反思。能按时将教案、反思等上传博客，并对其他老师的教案进行点评。 　　2、不断努力学习，提升自身素质。继续组织教师认真学习语文新课程标准，关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索，边实践，边收集，边总结，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。 　　3、优化集体备课，切实提高备课质量。教师要注重对教材的钻研，加大备精品课的力度，深入学习、研讨新课标高年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。集体备课活动在内容上形成专题化、系列化，在形式上推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动做到有计划，有中心议题，有记录， 　　有中心发言人，期终有总结。 　　4、加强作业设计的研讨力度，认真批改每一项作业。针对六年级毕业班这一实际情况，工作的着力点始终放在“教师该怎样更为有效地教学”“孩子怎样学才更有兴趣、更有效果”这两个方面。努力寻求课堂阅读教学与作文教学的有效结合点，让课堂发挥更大的效能，让孩子能在潜移默化中习得方法，在专项作业设计中提高作文、阅读能力。 　　5、认真有效地做好培优补差工作。教师对学生学习状况要了然于心，能及时调整自己的教学，有效地进行面上及个体的培优补差工作。 　　二、具体工作安排： 　　1、学习教学计划以及教研计划。 　　2、认真学习《语文课程标准》高年段教学要求，深入钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。注重对教材的钻研，加大备精品课的力度。 　　3、教研组组长做各级上册期末考试质量分析，以及六年级下册教材分析，提出本学期教学要求。 　　4、坚持周二下午的教研活动。 　　5、做好集体备课活动时间及人员分工安排。 　　6、做好毕业班“考试与复习工作”， 制定复习计划,讨论复习方法与策略，合理开展总复习。 　　教研时间：周二上午第三、四节课。 　　语文教研计划 　　郑庄小学 　　2014年1月 　　六年级上册语文教研计划表(二)：六年级语文教研计划 　　六年级语文教研计划 　　本学期我们教研组根据学校教学工作计划安排，认真做好各项教学工作，打造高效课堂，同时加快教学进度，争取提前完成全年的教学任务，做好后期的小升初复习工作。 　　一、工作思路及实施措施： 　　1、加强本组教研，落实教研实效。坚持每周一次的组内教研活动，对教学中遇到的问题及时沟通研究。【六年级上册语文教研计划表】 　　2、在教学实践中不断探索，边实践，边收集，边总结，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。 　　3、优化集体备课，切实提高备课质量。教师要注重对教材的钻研，加大备精品课的力度，深入学习、研讨新课标高年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。 　　4、加强作业设计的研讨力度，认真批改每一项作业。针对六年级毕业班这一实际情况，工作的着力点始终放在“教师该怎样更为有效地教学”“孩子怎样学才更有兴趣、更有效果”这两个方面。努力寻求课堂阅读教学与作文教学的有效结合点，让课堂发挥更大的效能，让孩子能在潜移默化中习得方法，在专项作业设计中提高作文、阅读能力。 　　5、认真有效地做好培优补差工作。教师对学生学习状况要了然于心，能及时调整自己的教学，有效地进行面上及个体的培优补差工作。 　　二、活动时间：每周一下午大课间和最后一节课。 　　三、具体工作安排 九月： 　　1、启动“学生阅读理解训练”活动 　　2、开展“一课一得“活动。（每个人都说一说最有收益的一堂课，及具体做法。目的是让每一位教师都能取长补短，都能从别人身上学到东西） 　　3、“备好一节作文课”活动 （要求备课教师有详案，课件，范文） 十月： 　　1、“学生阅读理解训练”活动 　　2、作文竞赛 　　十一月： 　　1、“学生阅读理解训练”活动 　　2、 “备好一节作文课”活动 　　十二月： 　　1、“学生阅读理解训练”活动【六年级上册语文教研计划表】 　　2、 “备好一节作文课”活动 　　元月份： 　　1、期末复习，检测及质量分析 　　2、教研工作小结 　　六年级上学期语文教学进度表【六年级上册语文教研计划