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入园半日活动方案 入园半日活动方案(一)：新生入园亲子半日活动方案 　　新生入园亲子半日活动方案 　　设计意图： 　　为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生感，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园生活的快乐，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。 活动时间： 　　9月1日（上午） 　　参加对象： 　　小班幼儿及家长。 　　活动目标： 　　1.通过亲子开放活动，帮助幼儿和家长熟悉班级环境和老师，萌发幼儿喜欢上幼儿园的积极愿望。 　　2．消除对老师的陌生，增进幼儿、家长与教师间的情感， 　　3．让家长了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系，共同促进孩子的发展。 　　活动过程： 　　一、来园活动（8：30—9：00）：游戏时光 　　活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。 　　指导要求： 　　1.教师热情接待幼儿与家长。 　　2.幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木，家长陪同幼儿一起拼搭、游戏，教师巡回指导。 　　3.游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。 　　二、趣味点名（9：00—9：30）：问候时光 　　指导要求： 　　1. 鼓励孩子大方、快乐地与伙伴交往。 　　2. 家长带孩子与其他小朋友相互问候。 　　3.鼓励孩子愿意与老师一起玩点名游戏。 　　活动流程： 　　1. 教师组织家长与宝宝围坐成半圆形，三位老师自我介绍，与宝宝相互问好。 　　2. 趣味点名：出示玩具小狗嘟嘟，请宝宝和嘟嘟握握手后，宝宝介绍自己的名字。“大家好！我叫××” 　　3. 依次请宝宝介绍自己的名字。【入园半日活动方案】 　　三、生活活动（9：30—10：00）：温馨时光 　　在老师的引导下，幼儿尝试自己如厕、脱拉裤子（爸爸妈妈可以适当帮助）、洗手，养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。 　　四、亲子手指游戏（10：00—10：30）：互动时光 　　手指游戏：手指变变变 　　一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫爬呀爬； 　　两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔跳跳跳； 　　三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小叉子叉呀叉； 　　四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成小螃蟹爬呀爬； 　　五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成小花狗汪汪汪； 　　五、告别时光： 　　教师主动拥抱每个宝宝，和宝贝们亲切道别。 　　入园半日活动方案(二)：幼儿园半日活动方案 　　甜甜班半日活动 　　半日活动具体安排： 　　1、 入园活动（7：10——8：10） 　　2、8:15--8:40 吃早餐 　　2、做早操（8：50——9：15） （1）活动目标： 　　 每个孩子都能积极主动地参与活动，跟着老师做动作，动作基本到位。 　　 能一个跟着一个走，学习走圆圈，能在老师帮助下站成纵队。 （2）器械游戏：体能锻炼——舞棒球 　　3 　　4、集中学习活动（9:35——10：05） 小班社会活动：《我喜欢你》 活动目标： 　　1. 　　在愉快的吃吃、玩玩乐乐、说说笑笑中，体验分享（食物、玩具等）的快乐，相互喜欢的 　　快乐； 　　2. 培养幼儿乐观、积极的态度，有主动与人示好、结交朋友的意愿，能用“我喜欢你，你喜 　　欢我吗？”“我喜欢你”等语言和动作表达自己对同伴的喜爱，体验朋友多的快乐与满足； 3. 懂得全班小朋友是一家，大家应该相互喜欢。 活动准备： 　　音乐《我喜欢你，你喜不喜欢我》；糖果一包；幼儿自备食品一份；礼物盒一个 活动过程：【入园半日活动方案】 　　一．谈话引入：孩子们，今天来了那么多老师到我们班上做客，你们高兴吗？打个招呼吧！ 我们就请老师们和我们一起来听一首好听的音乐吧！ 　　二．由歌曲《我喜欢你，你喜不喜欢我》第一段，引出主题：“我”的东西要分享。 　　1. 听歌曲第一小节（0：00——01:04） 提问：歌里边的小姐姐说了些什么？ 　　在老师带领下一起重复：朋友多，朋友多；我可喜欢你，你也喜欢我------ 师：小姐姐怎么交朋友的？她问：我的东西给你x，你喜不喜欢我？我的东西给你x，你喜不喜欢我？你们会喜欢小姐姐吗？ 2. 老师与“朋友”分享食物。 　　师：邓老师也有好多好吃的东西，看看是什么？（糖果）那么，甜甜的糖果给你吃，你们喜不喜欢我？ 　　老师利用糖果和幼儿进行对话、互道喜欢—— 　　师：我的糖果请你吃，你喜不喜欢我？ 幼儿：喜欢，我喜欢你！ 3. 玩具的分享。 　　师：歌里姐姐还说我的什么也要给你玩？（玩具）那我也来问问小朋友：我的玩具玩具给你玩，