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老 年 护 理 学;目录;目录;第一章 绪论 ;第一章学习目标;WHO 老年人划分标准 青年人 18~44岁 中年人 45~59岁 年轻老年人 60~74岁 老老年人 75~89岁 长寿老人 90岁以上 ;二、世界人口老龄化概况 人口老龄化是伴随经济发展而发展的渐进过程。自20世纪50年代开始，世界人口老龄化的发展趋势严重。最早地区是西欧和北美发达国家，在亚洲地区日本是最早进入老龄化社会的国家。;三、中国人口老龄化现状（一）、发展进程 老龄化速度快于全国总人口增长速度。呈现出一定阶段性： 初露端倪阶段（1982~1990年） 萌芽过渡阶段（1991年~2000年） 加速发展阶段（2001年~2020年） 高速发展阶段（2021年~2050年） 稳定的高速老龄化阶段（2051~2100年） ; （二）中国人口老龄化特点 (1)老年人口规模大、发展迅速：我国是世界上老年人绝对数最多的国家。是世界上人口老化速度最快的国家之一。据1998年联合国卫生组织人口资料，65岁以上人口比重从7％上升到14％，瑞典为85年，法国用了115年，日本为26年，而中国老年人口发展只用27年。; （2）地区发展不平衡：中国人口老龄化发展具有明显的东部沿海经济发达地区明显快于西部经济欠发达地区。上海在1979年最早进入人口老年型行列，和最迟2012年进入人口老年型行列的宁夏比较，时间跨度长达33年 （3）城乡倒置显著：农村＞城市，城乡倒置的状况将一直持续到2040年; （4）高龄化趋势明显，目前我国80岁以上老年人口1300万，约占老年总人口的9.7%。女性老年人口数量多于男性。高龄老年人的比重增长，意味着医疗、护理任务加重，医疗和护理人员的社会需求增大。 （5）人口未富先老，老龄化超前于社会经济发展：发达国家是经济发展的条件下进入老龄社会的，属于先富后老或富老同步，而中国则是在尚未实现现代化，经济尚不发达的情况下提前进入老龄社会的，属于未富先老; (三)中国人口老龄化带来的问题 １.社会负担日益沉重 ２.健康状况较差，医疗保健水平不高 （慢性病，多种疾病并发，患病率、伤残率高；10%患有抑郁症） 3.家庭养老功能减退，社会化养老服务发展滞后。 “少子化”“家庭规模小型化”“人口流动”，“空巢”家庭比例增大。 4.精神文化生活缺乏，老龄工作水平低。 5.农村老龄问题突出。近60%分布在农村 6.我国老龄化速度快。;我国正在快速步入老龄化社会。 人口老龄化是21世纪全人类共同面对的课题。为适应老龄化社会的现实需要，我国目前的养老模式，是家庭养老、老人自养和社会养老等多种模式共存，但随着我国社会保障体系的普遍建立，老年人的供养方式必须也必然向“社会养老为主，家庭养老和自养为辅”的方向发展。;第二节、国内外老年护理的发展现状;二、中国老年护理发展现状 1、随着社会发展，老年护理观念发生转变 2、随着医学模式的转变，注重以人为本的心理护理 3、随着人口老龄化的发展，对老年护理业带来了机遇和挑战。 4、随着老年护理事业的发展，必须加强老年护理教育和专业老年护理人员培养。; 第三节 老年护理学概述 及范畴 一、老年护理学概念 老年护理学是一门研究、诊断、处理老年人现存和潜在的健康问题的反应的学科，以促进老年人健康，提高老年人生命质量，实现健康老龄化为目标，从老年健康需求出发，预防保健为重点，运用护理程序进行整体护理，达到促进、保持和恢复老年健康为目的。;二、老年护理学的研究范畴 临床护理 研究重点人群是患病老年人及疾病特点与护理； 老年疾病患者的康复护理； 疾病的预防护理 社区护理 老年人是社区的特殊人群，为满足老年人就近就医，经济、方便。为老年人建立健康档案，进行老年保健、健康咨询服务;护理教育 随着老龄化社会的到来，加强老年护理教育，培养老年护理人才，在高等院校调整课程设置，增设老年护理专业及相关学科等 护理科研 随着人口老龄化迅猛发展，积极开展常见老年病的防止和家庭护理研究。日本用高科技照顾老人 ;三、老年护理学学科特征 以老年人群为特定的研究对象，研究老年人健康维护和健康促进。 是多学科相互交叉、相互渗透的综合型应用学科。 兼顾社区护理与临床护理并重的原则。 通过健康教育等主要手段实施健康促进和日常生活的护理。 加强临终关怀，为患者及家属提供生理、心理和社会的全面支持与照顾。 ;四、老年护理学的发展趋势;第二章 老化的理论;第一节 概述;老化的特征是： 1.累积性 机体在结构和功能