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11.2对具体问题进行具体分析 第2讲 对具体问题进行具体分析 知识梳理 想一想：我们所学的各门功课所研究的矛盾各有什么特点? 思考：具体问题具体分析与一切从实际出发的关系是什么? 知识整合 考点一全面理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 1.矛盾普遍性与特殊性及其相互关系的含义 （1）普遍性即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性，或叫“共同本质”。 （2）特殊性即个性，是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性，或叫“特殊本质”。 （3）矛盾普遍性与特殊性的关系，就是事物的共同性质与特殊性质的关系，也就是一般与个别、共性和个性的关系。 2.准确把握矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系 （1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。这是因为，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的特殊性也是没有的。 （2）矛盾的普遍性与特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。矛盾普遍性与特殊性的相互转化表现为两种情况：第一，从空间上看，在一定范围内是普遍性的，在另一范围内则变为特殊性的东西，反之也一样。第二，从时间上看，在一定阶段上是普遍性的，在另一发展阶段上则变为特殊性的东西，反之也一样。 3.掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，具有十分重要的意义，同时应当注意克服错误倾向。 （1）要求我们遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系的错误倾向。 （2）这一原理是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体情况相结合的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要依据。 例1(2004年，北京文综)今年，中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率。 运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。 方法指引中央文件具有普遍的指导意义，要求我们在做具体工作时必须坚持在普遍性的指导下，坚持用全面的观点看问题，同时各地方在落实中央文件的时候必须结合本市的实际特点，即分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析，因地制宜。 【解答】①中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要坚持全面的观点，防止片面性。②北京市存在着建设绿化带与保护耕地的问题，是矛盾特殊性的表现。因此，北京市宜林则林、宜粮则粮的做法坚持了具体问题具体分析。 【考题展望】具体问题具体分析被列宁称之为“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂”，矛盾普遍性和特殊性被毛泽东称之为“关于事物矛盾问题的精髓”。在历年高考试题中都有所考查。今后将可能侧重于思维能力和综合分析实际问题能力的考核。 考点二一切从实际出发与具体问题具体分析的关系 1.区别： 一切从实际出发是指从客观存在的事实出发，按照实际情况决定工作方针，它从唯物论角度侧重于强调从客观存在的事实中提炼正确的认识；而具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，它从辩证法的角度侧重于在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征。二者从不同角度指出了正确地认识和解决问题的渠道和途径。 2.联系： 都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提，具体问题具体分析则是从实际出发的深刻表现。 例2(2004年，广东)邓小平说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”从本本出发的教条主义的错误，在于它违背了( ) A.一切从实际出发的原则 B.从整体上把握事物联系的原则 C.理论和实践相统一的原则 D.具体问题具体分析的原则 方法指引解答本题时，首先要明确“从本本出发的教条主义”的内涵，从本本出发的教条主义出发点是书本上的个别语句和结论，其错误在于违背从实际出发、具体问题具体分析、理论与实践相统一原则，并不是违背了从整体上把握事物联系的原则。故A、C、D三项为正确选项。 【解答】A、C、D 【考题展望】在高考中有关哲学方面的试题一般为学科内综合题，跨度较大，涉及面较广，可从不同角度分析。在备考时，要注