苏教版六年级科学下册《能量的转换》课件.ppt

东台市时堰镇小学 武 平 举例 打开电视机，电能就转换成光能和声能。 搓一搓手，动能就转换成了声能和热能。 太阳能可以转换成热能 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式的能。 太阳能可以转换成西红柿的化学能 化学能在生物体内转换成其他形式的能 注意事项 1、正确使用温度计 （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体 中，不能碰到容器底或容器壁。 （2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会儿，待温度计的示数稳定后再 读数。 （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中，视线与温度计中的液柱上表面相 平。 2、使用打火机要注意安全 3、花生米点燃后可以根据火焰大小，适当 调整花生米的位置。 点燃花生米，说说能量是如何转 换的。 1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。 2.先测量一下加热前水的温度。 3.点燃花生米，加热适量的水。 4.花生米燃烧完后，测一测水温。 5.计算水温升高了多少度。 化学能→机械能： 人吃西红柿，蹬动自行车，自行车转动产生机械能 自行车皮带带动电机转动，电机产生电能 电能→热能： 电能让电水壶工作，产生热能 热能→声能： 热能将水烧开，发出声音，产生声能 机械能→电能： 课后作业 应用你所掌握的关于能量转换的知识，自己设计一个模型或小玩具，来演示一下能量的转换。 同学们，让我们在学习和生活中，用科学的眼光去发现，用科学的大脑去思考，你一定会有更大的收获！ 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。