工商管理学院2011年工作计划（一）.docVIP

工商管理学院2011学年工作计划 根据2011年全校教职工大会何董事长部署的工作要点，结合我院教育教学工作的实际，特制定本学年工作计划。 一、工作目标 坚持以“科学发展观”为指导，进一步巩固教育教学教学工作取得的成果，立足“和谐工商”，以“质量工商”为目标，以提升教育教学质量和办学水平，以加强内涵建设、创新人才培养模式为重点，明确办学定位，进一步加强教育教学管理，深化教学改革，不断强化优势，尽快形成特色，力争推动教育教学工作取得新突破、再上新台阶。 二、主要工作 (一)教学方面 1.按照职业教育要求，大力推进教学内涵建设 认真学习《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、遵循高职教育规律，进一步转变教育教学观念，确立科学的教育教学质量观，坚持“以生为本”、以质量为导向的办学理念，把人才培养模式创新放在更加突出的位置，推动人才培养观念转变和方式方法创新，注重培养学生的社会责任感、职业能力、创新精神和综合素质，尊重、鼓励学生的个性发展和特长发挥，充分体现“高素质”、“技能型”人才培养特色，以学校3+1的育人平台，全面落实“人文素养教育”、“拓展技能教育”、“专业技能教育”。 认真学习《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2008〕5号），找准我院人才培养工作中存在的差距和薄弱环节，明确工作思路，突出工作重点，落实工作措施，切实加以改进，逐步达到评估方案要求，为2013年评估做准备。 本学期我院相关部门要进一步完善教学内涵建设规划及实施计划，按照学校要求完成教学工作目标的制定，不断完善，强化落实。按照“工作项目化、项目成果化、成果特色化”的要求，扎实推进内涵建设，全面提升我院人才培养质量和办学水平。 2.依据职业教育规律，加强专业和课程建设，打造品牌特色专业和精品课程 （1）坚持“建设重点专业，推动其他专业、打造特色专业”的原则，在原专业建设的基础上，针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，不断优化专业结构。本学期完成好新专业调研、设置与专业申报工作。根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，为地方经济或区域经济服务。针对重庆发战略中所显现的发展新趋势、新特点（新重庆的五大定位），谋划人才培养与产业对接的方向和路径，推进专业建设与地方经济发展的紧密结合。要实行错位竞争，提高人才培养的针对性、适用性，增强学生的就业能力。要从人才培养模式、课程体系与教学内容、教学设计与教学方法、实践教学与职业能力、师资队伍、社会服务等方面全方位开展专业建设，努力创建特色、形成品牌，以品牌特色专业建设带动我院专业建设整体水平的提升。（我们不能因为学校的特色专业、品牌专业不明显就失去信心，不去做，相反，我们应更加努力） （2）加强课程开发和精品课程、教材建设。继续推进基于工作过程系统化课程体系改革，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程教学内容，使教学内容既能充分体现高校发展要求，又能充分满足技能型人才培养与就业针对性要求。改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生的实践能力。推行校企合作开发课程，加强工学结合精品课程建设。本学期要做好2011年校、市、国家级精品课程的申报工作，进一步扩大省级精品课程的范围和数量，争取申报成功国家级精品课程。加强教材建设，鼓励与行业企业合作开发紧密结合生产实际的实训教材。 （3）深化工学结合、产学研一体化人才培养模式改革。积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，推动“项目化”、“理实一体化”等教学模式改革，加强教学过程的实践性、开放性和职业性。坚持以学校办学定位、特色发展的要求和高素质技能型人才的培养目标，根据不同专业人才培养的职业领域和岗位面向，制定特色鲜明的人才培养方案，将职业能力和创新能力培养贯穿于人才培养的全过程。本学期初定5月份召开专题会议，讨论、研究2011级专业教学计划，优化课程体系，解决瓶颈问题，逐步实现人才培养方案由学科体系向职业体系的转变。 3.坚持校企合作，加强实习、实训，强化实践教学 （1）进一步完善校内实验室、实训基地建设，加快专业实验室建设，创新管理机制，优化资源配置，实行资源共享，提高教学资源利用率。拟申请成立工商实训中心。 （2）加大顶岗实习力度，进一步完善实习管理制度。本学期要根据实习情况逐步建立顶岗实习学生档案，使我院顶岗实习工作落到实处、切实收到成效，做到规范化、系统化。 （3） 加强技能竞赛，以赛促教，以赛促学。加大学生参加各类职业技能竞赛活动组织培训，鼓励学生积极参与。 （4）进一步落实双证培养工作，建立学生认证情况电子档案，辅导员鼓励同一专业学生尽量报考同一认证，培养专认证教师，提高双证考试过关率。 4.加强师资队伍，优化教师结构