第四单元复习背书.ppt

* 第四单元: 认识社会与价值选择 （历史唯物主义﹦唯物史观） 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生（价值）观 整体与部分 历史唯物主义 第十一课 寻觅社会的真谛 （即历史唯物主义的社会历史观） 1、社会存在--社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但最主要、最根本是指物质资料的生产方式。 重要概念 2、社会意识----社会生活的精神方面，它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯和社会心理等。 4、经济基础：指生产关系的总和。 5、上层建筑：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。 6、人民群众： A、含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 B、人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。 3、生产关系——指人们在物质资料生产过程中结成的相互关系．它的具体内容包括人们在物质资料的生产、交换、分配、消费等方面的关系。（生产资料所有制、人们在生产中一定的地位和相互关系、一定的交换关系、一定的产品（收入）分配形式（制度）和消费关系。） 认识社会与价值选择 ︻ 唯物史观 ︼ 寻觅社会的真谛︻ 社会历史观 ︼ ①社会存在决定社会意识∥要尊重社会实际 ②社会意识具有相对的独立性（不完全同步！） ，对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。∥要树立先进的正确的社会意识。 1、社会存在和社会意识辩证关系 2、社会发展的规律 3、社会历史发展的趋势 4、社会历史的主体 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是在任何社会都起作用的普遍规律。要尊重社会发展的客观规律；树立改革创新的意识。（不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展，推进中国特色社会主义事业不断前进。） 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的。人民群众通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。要顺应历史发展的总趋势，积极进行改革。 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。 要坚持群众观点和群众路线 其他 1、正确认识：社会主义社会的改革 2、正确理解：群众观点和群众路线 ①性质： ②根本目的： ③作用： 是社会主义制度的自我完善和发展。 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 是发展中国特色社会主义的强大动力。 ①意义： ②措施： 两大重要保证（革命、建设） 发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民主人翁精神，更好保障人民权益，更好保证人民当家作主。 第十二课 实现人生的价值 （即历史唯物主义的人生价值观） 1、价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 重要概念： 2、价值观：指人们对客观事物有无价值或价值大小的根本观点和总的看法。 3、什么是人的价值 人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，这包含两层含义： ?人是价值的创造者。贡献(社会价值)个人对社会的责任和贡献 　　②人也是价值的享受者。索取(自我价值)社会对个人的尊重和满足 认识社会与价值选择 ︻ 唯物史观 ︼ 实现人生的价值︻ 价值观、人生观 ︼ 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 ∥要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 1、人生价值 2、价值观的导向作用 3、价值判断与价值选择 4、实现人生价值 ①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功。②价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利，生与死等冲突时做出的选择也不同。 ∥要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。 ①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。 ②在劳动和奉献中创造价值（劳动是人的存在方式，在社会主义社会，劳动是创造美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福