福建省东山二中2011届高三下学期质量检测语文试题.docVIP

福建省东山二中2011届高三下学期质量检测 语文试题 （温馨提示：本试卷分五大题，满分150分，考试时间150分钟。） ?一、古代诗文阅读（35分） （一）默写常见的名句名篇。（8分） 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） (1) ，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》） (2) ，川泽纡其骇瞩。（王勃《滕王阁序》） (3) 民生各有所乐兮， 。（屈原《离骚》） (4) 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） (5) 母孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》） (6) ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (7) 骥骥一跃，不能 十步； ，功在不舍。（荀况《劝学》） (8) ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》） （二）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成2—5题。 (19分) 竹溪逸民传 【明】宋 濂 竹溪逸民者，幼治经，长诵百家言，造文蔚茂，喜驰骋，声闻烨烨，起荐绅间，意功名可以赤手致。忽抵掌于几，曰：“人生百岁，能几旦暮？所难遂者，适意尔。他尚何恤哉？”乃戴青霞冠，披白鹿裘，不复与尘世接。 所居近大溪，篁竹翛翛然生。当明月高照，水光潋滟，共月争清辉，逸民辄腰短箫，乘小舫，荡漾空明中，箫声挟秋气为豪，直入无际，婉转若龙鸣深泓，绝可听。箫已，逸民扣舷歌曰：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白沤起兮冲素波！”人见之，叹曰：“是诚世外人也。欲常见且不可得，况狎而近之乎！” 性嗜菊，种之满园，顾视若孩婴。黄花一开，独引觞对酌，日入不倦。人让其留物，怒曰：“举世无知我，知我惟此花尔，一息自怡，尚可谓滞于物耶？”复爱梅。梅朵绿萼微吐，赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。且大言曰：“知我者惟菊，菊已谢我去，幸汝梅继之；汝梅脱又谢去，我当上白鹤山采五芝耳！”白鹤山盖溪上诸峰云。 逸民年五十，益恬泊无所系，间私谓其友曰：“吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。”其友疑其诞。逸民曰：“樵于水，志岂在薪？渔于山，志岂在鱼？是无所利也。无所利，乐矣。子以予果滞于梅与菊耶？”君子以其语近道，有类于古隐者。 史官曰：昔者李白与孔巢父等六人隐居徂徕山，世仰之以为不可狎近，因号为“竹溪六逸”。寥寥七百年后而逸民亦以竹溪自名，若出一辙，岂闻风而兴起欤？纵曰其地或殊，人之众独有异，高风绝尘，照映后先，其安有不同者欤？士之沉酣声利而弗返者，盍亦知所自警欤！夫自范蔚宗著《后汉书》以隐逸登诸史传，历代取法而莫之废者，其意又岂无所激欤？（选自《宋文宪公全集》，有删改） 2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A、意功名可以赤手致 意：料想 B、人让其留物 让：责备 C、汝梅脱又谢去 脱：凋落 D．间私谓其友曰 间：有时 3、下列句子中，直接表现竹溪逸民志趣高雅、不同流俗行为的一组是（3分）（ ） ①造文蔚茂，喜驰骋 ②戴青霞冠，披白鹿裘 ③所居近大溪，篁竹翛翛然生 ④腰短箫，乘小舫，荡漾空明中 ⑤黄花一开，独引觞对酌 ⑥我当上白鹤山采五芝耳 A、①②⑥ B、①③⑤ C、②④⑤ D、③④⑥ 4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ） A、逸民从小研读儒家经典，长大后学习诸子百家。某天忽然顿悟，觉得人生短暂，应该做最适合自己心意的事，自此不再接近俗世。 B、逸民视菊花、梅花为人生知己，对菊花、梅花的喜爱近乎痴狂，而时人并不真正理解他，甚至认为他沉溺于外物。 C、到了知天命之年，逸民对尘俗更加淡泊，认为没有功利色彩的人生是快乐的。君子认为他的观点近于道，和古代的隐士相似。 D、作者认为古代史学家之所以都把隐逸者写入史传，是因为士人沉迷于名利难以自拔，希望以此激励人们淡泊名利。 5、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴ 是诚世外人也。欲常见且不可得，况狎而近之乎！（4分） 译文： ⑵ 赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。（3分） 译文： ⑶ 吾于世味愈孤矣，将渔