1.2.2生物与环境组成生态系统603.pptxVIP

想一想，议一议/soft/阅读书本Ｐ１９页　图中有人了为防止鸟吃草籽，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫子吃光，而没有加的反而没有事？这是什么原因？这个事实说明了什么？生物与环境是一个不可分割的整体。/soft/第二节 生物与环境组成生态系统一块农田一片草原　一个湖泊 一、什么是生态系统的组成.DAT生态系统？ 在一定空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫生态系统。/soft/动动脑下列各项中，可以看成是一个生态系统的是：（ ）1、一片麦地的所有生物和阳光、空气等无机环境（ ）2、一片森林中的所有树木 （ ）3、一片草地上的阳光、土壤和其他无机环境（ ）4、一个池塘中的所有动物、植物、微生物（ ）5、一块农田（ ）6、一块稻田中的所有生物（ ）7、一个池塘中所有的鱼（ ）8、一块农田中的非生物（ ）1、5√×××√在我们身边还能不能举出生态系统的实例？×××/soft/资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 讨 论?1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ (吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）/soft/生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。消费者:不能直接利用太阳能进行光合作用合成有机物,以植物或其他动物为食.分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。/soft/？想一想，练一练下列生物中，属于生产者的（ ），消费者（ ），分解者是（ ） a青蛙 b羊 c草 d松树 e青霉菌 f人 g木耳 h海藻 i蘑菇 cdhabfegi/soft/构成生态系统的各种生物之间有何关系？1 24生产者5吸收利用3捕食分解消费者分解者6分解箭头含义? 结论:生产者、消费者和分解者之间是相互______的关系。依存/soft/生态系统生物与环境的整体以一片树林为例，分析生态系统的组成？提示：树林中有什么？草害虫生物部分鸟细菌蘑菇土壤、空气水分等非生物部分/soft/三、食物链及营养结构食物链消费者和生产者之间，存在吃与被吃的关系，这就形成了植物 虫 食虫鸟 蛇 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 注意： 1、食物链包括生产者和消费者；箭头方向指向捕食者；在一条食物链中，总是生产者的数量最多。 2、 食物链起点一定是生产者，终点一定是最高级消费者；食物链与分解者、非生物因素无关。/soft/食物链：画一画 写一写螳螂捕蝉，黄雀在后。植物 →蝉→螳螂→黄雀你做对了吗？/soft/数一数，有多少条食物链？5条食物网食物链彼此交错，形成 。/soft/食物网动手画、数一数答案：11条1、我们一起画一画，这里有多少条食物链。食物链彼此交错，形成 。食物网/soft/讨论2、蛇减少，链上的哪些生物受影响？特点从中可以知道食物网具有什么 ？大家议一议： 在生态系统中，生产者和消费者通过食物链相互联系。一种生物的数量发生变化，各种生物的数量会发生相应的变化。/soft/探索人在食物网中的地位活动： 1、在纸上写下你昨天吃的食物2、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如：米饭——水稻，牛奶——牛，请接着列出它们的食物。3、找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些生物还能吃那些生物，或被那些生物所吃，把这些生物的名称也写上。用箭头连成食物链，最后连成一个食物网。/soft/讨论：1、人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？2、营养物质以及能量沿什么途径进行流动的？（人类在生态系统中扮演的消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。） （生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的） /soft/四、生态系统具有一定的自动调节能力兔羊草狼讨论：草多的时候，兔子会增加，会无限制的增加吗？为什么？ 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。给我们的启示——/soft/ 羊老鼠昆虫狼鹰草 虫子 鸡