12、9、6昌平德育干部培训.docVIP

昌平区青苹果之家--青春健康教育基地工作记录 序号： 时间：2012年9月6日下午2:30—4:15 工作形式 德育干部培训 地 点 208所会馆 参加人员 王宝珍受昌平区教师进修学校德育教研室邱立军主任的邀请给全区进行培训，主题是：《遵循中小学生成长规律使德育工作取得实效》昌平教委的林海波主任，义教科的张建飞科长、两位副科长，进校校长王淑霞，德育教研室的全体教研员参加培训会，共计130余位德育干部人。 内 容 或 过 程 遵循中小学生成长规律使德育工作取得实效 第一部分 关于袁贵仁部长讲话精神 2011年12月8日，教育部召开全国中小学德育工作经验交流会，学习贯彻党的十七届六中全会精神，总结中央8号文件印发以来中小学德育工作的经验，研究中小学德育工作面临的新情况新挑战，部署社会主义核心价值体系融入中小学教育工作。教育部部长袁贵仁同志作了题为《学习贯彻党的十七届六中全会精神，把社会主义核心价值体系融人中小学教育》的讲话。 讲话精神 深刻认识把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的重大意义。进一步增强使命感、责任感和紧迫感 紧紧抓住关键环节，切实把社会主义核心价值体系融入中小学教育各个方面 坚持“三个贴近”：贴近实际，贴近生活，贴近学生 抓住“四个融入”：‘一要融入课堂教学全过程。二要融入社会实践全过程。 三要融入校园文化建设全过程。四要融入学校管理全过程。 三、切实加强组织领导，为把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程提供有力保障 学习袁部长讲话的感悟：强化“五个意识” 强化德育的品牌意识，努力做到“一校一品”。 强化德育的科研意识，提高德育工作的科学性、实效性。 强化德育的认知意识，培养学生的德育理解、判断与选择能力。 强化德育的实践意识，让学生在实践中体验、感悟、内化、升华。 强化德育的整合意识，做好内容整合、资源整合、项目整合等。 德育课程的“四个100%”—— 100%的学校开齐、开足、开好德育课 100%的年级开齐、开足、开好德育课 100%的班级开齐、开足、开好德育课 100%的教职员工都成为德育工作者 第二部分：德育的实效性问题 德育实效性差的现状 轰轰烈烈的活动效果如何？ 德育实效性差---缘何种瓜得豆 (二)一份调查引起德育思考 第三部分：把德育工作做实 要有务实精神 要有创新精神 要注重情感教育 “四大教育支柱：学会求知（学习）、学会做事 、学会共处（交往）、学会做人 我的感悟：人生就是一本书，自己写来大家读，有的章节很精彩，有的段落却模糊。阴晴圆缺常有事，还有脸笑心在哭。不说什么无怨无悔，不说什么十分满足，只知道人生来世就一回，三尺讲台为孩子们绘出千条成才的路， 回首漫漫来时路，脚印个个好清楚。  4