新 人教版八年级物理2.4噪声的危害和控制ppt.ppt

2.4 噪声的危害和控制 义务教育教科书 物理 八年级 上册 学习目标： 知道什么是噪声；知道噪声是怎样 产生的；知道噪声的等级和危害。 2. 通过分析实例，掌握控制噪声的途径。 听几段噪声： 1.什么是噪声？ 2.怎样控制噪声？ 噪声 /u88/v_OTYyMzY2MTM.html 1．妨碍人正常休息、学习和工作的声音。 （环境保护角度） 一、噪声 2.物理学角度的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 当代四大污染是什么? ↓ → ← ↑ 二、噪声的等级和危害 噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 保护听力,声音不能超过90dB 保证工作和学习,声音不能超过70dB 保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 引起鼓膜的振动 声音发生处 声音的传播过程 人耳 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 1.在声源处减弱噪声 2.在传播过程中减弱噪声 3.在人耳处减弱噪声 三、噪声的控制 你还能列举一些事例吗？ 声源处减弱 传播过程中减弱 人耳处减弱 双层隔音窗 隔音耳罩 传播过程中减弱 人耳处减弱 1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？ 尝试回答下面的三个问题： 小结 1.物理学中把发声体做 时所 发出的声音叫噪声. 从环境保护上说, 凡是 的 声音,都属噪声. 2.人们以 来划分声音的等级,为了保 护听力,声音不能超过 分贝；为了保 证工作和学习,声音不能超过 分贝； 无规则振动 妨碍人们工作、学习、休息 分贝 90 70 为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝 50 [训练] 9.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程 中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭 B