案例教学法在数据库系统概论中的应用.pdfVIP

第27卷第2期 渤海大学学报(自然科学版) V01．27No．2 Science 2Oo ofBohai Edition) 6年6月 Journal University(Natural Jun．2006 案例教学法在数据库系统概论中的应用 贾 丹 (辽宁工学院计算机科学与工程学院，辽宁锦州121001) 摘 要：针对数据库系统概论教学中存在的问题，从采用案例教学法的必要性、案例的选 择、具体的教学方法等各个方面阐述了案例教学法在该门课程中的重要作用。 关键词：案例教学法；数据库设计；数据库原理 中图分类号：G642．O文献标识码：A O 引言 数据库系统概论是计算机专业的核心课程之一，这门课程主要对数据库的基本概念，基本原理、基 本方法及有关应用做出介绍。随着数据库技术的不断发展和更新，该门课程的教学方法和手段也应随之 而改变。数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一。作为信息系 统核心和基础的数据库技术，其应用实现的需求得到了迅速的发展。因此，如何使得教学里的基础知识、 基本技能与现代数据库技术相结合，是教学改革的重要任务和基本要求。 1 教学中存在的问题 数据库系统概论一般包括数据库原理、设计及应用三个部分，原理是基础，设计和应用是提高，它们 相辅相成，互相促进。但目前一些高等院校教学的基本情况是走向两个极端：一是过分侧重数据库原理， 对数据库设计和应用技术的重视程度不够，缺乏足够的灵活性，使学生不能将所学知识与实践融会贯 通；二是急功近利，过分侧重流行数据库开发工具的使用，忽视原理的教学，造成学生对具体开发工具的 操作能力突出，但缺乏完整的知识结构，遇到问题不能举一反三，临至毕业设计时才发觉原理的重要性， 想重新学习原理，但却往往贻误了时机。高等院校数据库系统概论的教育目标是培养社会需求的数据库 应用人才，这就要求培养的学生既理解原理，具有扎实功底，又善于灵活运用，灵活地将原理应用到实践 中，将理论和实践很好地融合在一起。 2 案例教学法的引入 2．1 引入案例教学法的必要性 数据库系统概论从基本原理、设计方法到应用开发，涵盖的知识点很多，包括关系数据库、关系数据 库查询语言SQL、关系数据库规范化理论、数据库设计等等。很多理论知识都非常抽象，学生学习起来 感觉很枯燥，理论性太强，不直观，学完以后不能和实践很好地结合，不知理论知识怎么用，什么时候用， 大大降低了课程的教学效果。因此，采用一种合适的教学方法，使基本理论知识与现代数据库技术很好 地融合，对于培养高素质的、适合社会需求的数据库人才是非常必要的。为此，我们引入了案例教学法。 收稿日期；2005—12一06． 作者简介：贾丹(1972一)，女，讲师，硕士，从事计算机教学科研工作． 第2期 贾 丹：案例教学法在数据库系统概论中的应用 173 2．2案例教学法的含义 案例教学法本身就是一种综合性的教学方法，它的目的就是培养学生综合运用所学误解在际问题 的能力。针对在校学生接触实践比较少，没有实际软件开发的工作经验的特点，我们采取逐步引导的方 式，使学生适应并且能够配合教师教学，达到预期效果。具体做法是：首先，教师针对一个实际的案例，从 问题的提出、分析、方案的设计与实施，到最终问题的解决，使学生全面了解解决问题的全过程。然后，教 师提出与其相似的案例，由学生当主角，让学生自己解决问题，锻炼他们综合运用知识的能力。对于在设 计过程中一些不切实际的想法和做法，老师给予及时的纠正。这样，学生不但在解决问题的全过程中锻 炼了能力，而且更增加了他们学习的兴趣。 数据库系统概论第六章数据库设计详细地讲解了数据库设计的各个阶段：需求分析、概念结构设 计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施和维护。在逻辑结构设计阶段中还涉及到第五章数据 库的规范化理论知识。本章理论内容与实际最为紧密，是采用案例教学法