沧港中心学校初中部备课常规.docVIP

沧港中心学校教学常规 （2012年8月制订） 教学常规是打造高效课堂的前提和保证，为全面落实科学发展观，提升我校教育教学质量，适应课程改革要求，特制订本常规。 一、学期教学计划 每学期教学计划在熟悉课程标准、通读教材、分析学生基本情况的前提下根据学科特点和教师个人特点、学校课程安排及现有条件制定。学期教学计划一般应包括七部分：指导思想、教材分析（含教学内容、教材的重难点）、学生基本情况分析（主要从学生的双基能力与非智力因素加以分析）、教学目标要求（知识与能力；过程与方法；情感态度、价值观）、完成教学任务的主要措施（根据学生实际和学科教学特点制定）、课改大体设想、教学进度安排。（须安排出单元或单元、课题教学时数，包括复习、检测的时数）各学科期初须拟定培优辅潜计划附在教学计划后，理化生学科期初须拟定实验教学计划附在教学计划后。 二、作文教学计划 作文教学计划一般应包括指导思想、教学内容分析、学情分析、教学目标、教学设想及措施、教学进度安排六部分。 三、实验教学计划 实验教学计划一般应包括指导思想、教学目标、学情分析、教学措施、实验教学进度安排五部分。 四、培优辅潜计划 培优辅潜计划一般应包括指导思想、学情分析、辅导任务目标、辅导方法措施、辅导对象五部分。 单元教学计划 单元教学计划一般应包括教学内容、教学目标、教学重难点、教学课时安排四部分。 六、复习计划 复习计划一般应包括指导思想、复习目标、学情分析、复习重难点、复习方法措施、复习课时安排（九年级总复习计划还应包括分轮次复习的具体安排、措施） 教案 教案一般应包括课题、教学目标及任务（三维呈现：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）、教学重难点、教学方法手段（学法）、教学具准备、教学过程设计、作业布置或设计（要具体明确）、板书设计、教学反思十部分。其中教学过程一般应包括四个环节：1、学生自学。即学生根据学案或导学提纲进行自学，并及时记录自学过程中的疑点。2、合作探究，讨论展示。即先由明确了组长和记录员的4—6人学习小组合作解决组内成员的疑难问题，然后各小组交流展示学习成果。3、教师精讲，点拨解剖。教师对重难点、易错点梳理讲解，此环节不超过15分钟。4、训练巩固反馈。即精编达标习题进行限时当堂检测训练。教学反思是指教师简单回顾教学过程中的得与失、成与败，查找原因，总结经验，以便于今后借鉴改进优化，对篇幅长短没有要求，一般可从课堂气氛、学生反馈、教学效果、时间分配、目标达成、教具运用、难点突破、学生问题、得意片断、不良感觉等方面着手，语数外教案要求一周至少3篇，其他教案一周至少1-2篇。 八、试卷讲评课 试卷讲评课一般应包括发放试卷、独立纠错（15分钟）、求助同 伴帮助（10分钟）、小组讨论（5分钟）、随机抽查汇报（10分钟）、教师点评梳理精讲（10分钟）六个环节。 九、复习课 复习课备课一般应包括教学目标、重点难点、突破重点难点的方法、归纳总结该考点相关知识、经典题型展示、重在备解题思路分析、该考点常见题型和命题趋势分析、复习方法指导、复习和解题方法归总、迁移巩固知识点的扩展题目、作业和知识、教学后记十部分。 理科复习课一般应从中考考点分析、基本问题独立解答、典型例题练习讲解、学生对应题型练习、归纳总结、课堂检测练习等环节入手。其中中考考点分析不超过3分钟，基本问题要一题一知识点，并要求学生阅读教材后独立解答。典型例题简单的让学生自己做，自己讲解题思路，复杂的教师先讲解题思路，再让学生解答。课堂· 检测练习应给足10分钟。文科复习课一般应从中考考点分析（不超过3分钟）、教材回顾阅读、构建知识网络、典型例题引导、当堂检测练习（不少于15分钟）、学生巩固拓展应用等环节入手。 十、培优辅潜记录 培优辅潜记录一般应包括辅导时间、地点、对象、内容、目标、辅导过程、辅导效果评价七部分 十一、听课记录 听课记录应是教师在认真听课的过程中完成的，一周至少一次， 听课记录应标明听课时间、节次、周次、学校、授课人、授课年级班次、课型、课题，教学过程应记录详实，听课随记应注明，听课后还应及时总结记录该堂课的优点和自己的意见建议。 十二、政治学习和业务学习记录 政治学习一月至少一次，原则上为学校组织集中学习。业务学习一月至少一次，原则上为集中学习与自学相结合。政治、业务学习记录应注明学习时间、地点、参与人员、主持人、主讲人、学习课题、学习内容。 沧港中心学校教导处