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大营希望小学 校园文化建设实施方案 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要求。为使新“两基”工作顺利通过上级部门的验收，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升校园文化建设品位，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想： 以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，因地制宜加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系。形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使师生在日常工作学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长，提升学校的内涵发展水平，真正的办让人民满意的教育。 二、总体目标： 1、以先进办学理念为指导，着力打造以物质文化为外表、制度文化为支柱、精神文化为核心的校园文化框架体系； 2、以主题活动为目标，积极构建符合学校特点和实际的团队文化、学习文化、研究文化培育建设体系； 3、以班级文化、校园外部形象文化为切入点，建立学校的文化外形显性体系； 4、以课堂为主阵地、校本教研为途径，实现教师队伍的专业化； 5、以“美化、绿化、净化、亮化”为载体，实现校园环境的优美化； 6、以素质教育为突破口，实现教育质量优质化； 三、基本内容： （一）精神文化： 1、办学目标：为学生终身发展夯实基础。 2、育人思想：成就每一个孩子，满意每一位家长，发展每一位教师。 3、校训：树德立志、和谐共进 4、校风：文明、和谐、诚信、奋进； 5、教风：爱岗、敬业、奉献、爱生 6、学风：勤学、好问、乐读、精思 （二）、总体思路 1、我校将原大教学楼命名为：树德楼；小教学楼命名为：立志楼；学生宿舍命名为：和谐楼；办公楼命名为：共进楼。命名的来源学校校训“树德立志、和谐共进”。 1、面的打造 树德楼、立志楼、和谐楼、共进楼、操场、各为一个面，它们的文化主题分别是德、立志、和谐、团结共进、雅为主题，颜色以蓝色和白色为主。 2、线与点 （1）、树德楼 A、分为五条线：三条走廊三条线；两条楼道两条线。 第一层走廊以礼为主题，墙上贴学生作品（以书法与绘画为主）； 第二层走廊以尊师为主题，以学生书法及绘画作品为主； 第三层走廊以敬老为主题，以学生书法及绘画作品为主； 左边楼梯间用内墙漆黄色涮底，在墙上绘画的形式，突出“爱”的主题，主要以教师绘画或书法为主； 左边楼梯间同上，突出感恩主题。 B、教室与各科室 教室分为规定文化设计和自行文化设计。规定文设计：学校统一的班务公开栏，公开栏有统一的课程表、作息时间表、课外活动表；有统一的《中小学生日常行为规范》；统一的《中小学生守则》；图书架；班风等。自行文化设计：完善班务公栏和教室后墙黑板报以及黑板报两的设计，主题根据班风为主。 科室设计要求：各岗位职责上墙、各管理制度上墙，以科室负责人为主进行设计。 （2）、立志楼 A、分为四条线；三条走廊一条楼梯间。 第一层以我的梦想为主题，以学生书法和绘画为主。 第二层以立志为主题，以立志名人名言为主。 第三层以“小小科学家”为主题，以学生手工为主。 楼梯间以学生作文为主，题目为《长大后我要…………》。 B、科室建设 各科室根据各自特色自行设计，但各制度与岗位职责要上墙。 （3）、和谐楼 A、寝室楼分为五条线：四条走廊为四条线，一条楼梯间为一条线。 第一层以团结为主题，以学生书法及绘画为主； 第二层以友爱为主题，以学生书法及绘画为主； 第三层以文明为主题，以学生书法及绘画为主； 第四层以奋进为主题，以名人名言为主。 B、各寝室，学校统一的寝室制度，统一的寝室成员一览表，其他的学生手工适当点缀。 （4）、共进楼 A、共进楼分为四条线：三层走廊三条线，一条楼梯间为一条线。 第一层以进取为主题，以名人绘画为主。 第二层以拼搏为主题，以名人名言为主题。 第三层以互助为主题，以名人书法为主题。 B、各办公室有岗位职责及相关制度，各科室负责人自行设计。 （5）、操场 操场分为花池、小教学楼一楼、银杏树下、桂花树下、展板、围墙、厕所、食堂八条线。 花池：以学生自己种植花卉为主，教师给予指导。学校负责购买花种，分班级种植。 小教学楼一楼：以关爱留守儿童为主题。留守儿童之家：根据“五全”做好资料建设，以科室负责人自行设计。仪器、实验室：规范各种制度及资料，仪器摆放规范，有台帐、有各种记录。其他科室负责人自行设计。 银杏树下：有银