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言语障评估与矫正考核复习评估MPT（最长声时），MCA（最大数）（操作正确，发音，发音剪切，截值） MPT：深吸气后，持续发/a/的最长时间，共测两次，取其较大值。 要求：①发声时间尽可能长 ②气息响度均匀 ③音调必须在正确频率范围内 步骤：①先深吸气，然后尽可能长的发单韵母/a/音，记录发声时间。 ②以同样的发声方式再测试一次，并记录发声时间。 ③以两次记录中选择一个同时满足最长声时3个测量条件，且值相对 较大的测量结果作为最长声时的最终测量结果。 MCA：深吸气后，一口气连续读1或5的最长时间。 要求：①一口气连续数数 ②数数时速度均匀 ③强度和基频变化连贯 ④数数时间尽可能长 步骤：①先深吸气，呼气时开始连续数1或5，记录数数时间。 ②测完后，再测一次，并记录数数时间。 ③从两次结果中选择一个满足最大数数能力4个测试条件，且值相对 较大的测量结果作为最大数的最终测量结果。嗯哼法： 步骤：①双腿站立，左脚向后退一步时深吸一口气，同时手掌感觉腹部隆起。 然后重心前移，左脚向前回到原位时发“嗯哼”的音，同时手掌感 觉腹部回缩。重复数次，直到发声和呼吸比较协调为止。 ②双腿站立，左脚向后退一步时深吸一口气，同时手掌感觉腹部隆起。 然后重心前移，左脚向前走第一步时发“嗯哼”的音，同时手掌感 觉腹部回缩。当右脚向前走第二步时，再发“嗯哼”的音。两次发 声在一口气内完成，发声延续到呼气末，同时手掌感觉腹部回缩。 重复数次。第三步以同样的方式，进行多步“嗯哼”练习。退一步 吸气后，向前走步。每走一步都发一个“嗯哼”，所有发声均在一口 气内完成。但要注意用腹式呼吸进行发声，操作时要有节奏的移动 步伐。唱音法： ①长音训练： 深吸气，持续发/i-/等音，采用腹式呼吸，用秒表记录。 ②短音训练： 一口气连续发几个短音/a/或/i/等，记录每个音的个数与持续时间，声音响度要均匀有力。 ③长音与短音结合训练： 深吸气后发长短交替的音，如：/ya---ya---ya-ya/,先发长音后发短音，不要换气，漏气，换音时一个音收尾要干脆。 啭音法：用音调和响度连续变化的音发啭音/i~/。 ①快速啭音 ②慢速啭音 ③快慢交替啭音 甩臂后推法：①紧握双拳提至胸前，深吸气，然后用力呼气的同时将手臂突然向下向后甩至臂部以下时，手掌完全张开。②用力甩臂后推的同时发音，边做动作边发单元音，如/a/，/i/,/u/，用力甩臂同时起音。③用力甩臂后推的同时发单、双音节，如：包、肚子等，用力甩臂同时起音。④省略甩臂后推动作，直接说单音节、双音节和短语，如：大、冬天、冬天放鞭炮等。平调打嘟：①深吸气，呼气时声带振动并带动双唇振动向前方发“嘟—”的声，重复10 次。②深吸气，呼气时双唇振动并带动声带振动，持续发“嘟—”的音。与此同 时，头部向左或向右做快速旋转，重复此动作10次。“嘟”的音是旋转的。升调打嘟： 深吸气，呼吸时双唇振动并带动声带振动，声调向上升高，持续发“嘟—” 音，与此同时，头部向左上方或右下方做弧状快速上升动作，各重复五次。用力搬椅：①坐在椅子上，双手抓椅子，向上用力搬椅子，然后突然加大力气，把自己 “搬”起来。②用力搬椅时发单元音：边做动作边发音，注意在搬椅的过程中突然加大力。③用力搬椅时发双元音：边做动作边发音，突然增大力气时要注意提高声音 响度。④用力搬椅时从元音过渡到词语：完成以上动作后，在向上搬椅的过程中说 元音，在突然用力的同时提高响度说带有该元音的词语。⑤用力搬椅时说话：去掉过渡元音，直接说词语。在突然用力的同时大声说 词语，避免硬起音。⑥逐渐加大力气的同时发音：搬椅时逐渐加大力气，同