护理人员专科培训对感染重症负压病房患者临床效果探讨.pdfVIP

!迤鏖塑堡苤查；Q!垒生!Q旦箜!i鲞箜i塑 · 63· 随之增大，如此恶性循环产生的蝴蝶效应，直接 术型、实用型、知识型人才的需求：川，为患者提供 影响患者对护生的信任感和满意度。科学合理 高质量的、安全的优质护理服务。 的带教方法应该是引导护生端正态度，充满自 参考文献 信．树立人文关怀的理念和处处为患者着想的责 任心，输液过程中注重与患者的有效沟通，从细 1 陈利涛，蒲小红，甘秀妮．等．影响l临床护理技术操作带教因素 节上呵护患者．严格遵守操作规程，确保患者的 分析及改革效果探讨[J]．护上进修杂志，2007，22(4)：324 ～326． 安全．用我们真诚的态度和过硬的技术真正赢得 2李伦兰．刘安琪，丁萍，等．现代医院规范化护理操作规程[M]． 患者的信任和满意。我科带教实践证明，一对一 合肥：安徽大学出版社，2012．24． 分阶段带教护生护患关系融洽，患者满意度高， 3吉爱平，贾艳．优质临床护理教学探讨[Jj．全科护理，2010。8 甚至有患者每天指明让护生进行静脉穿刺，这是 (11A)：2899～2900． 对护生实践能力和老师带教效果的最佳肯定。 4王侠．新护士静脉输液系统化培训与考核的效果评价l-J]．护理 研究．2011，25(7A)：1751～1752． 4小结 j夏菱，白建萍，刘瑞琴，等．情景模拟在手术室护生教学中的应 新型医疗模式的核心是“以人为本，以患者 用[J]．齐齐哈尔医学院学报，201l。32(21)：3528～3529． 为中心”r6]。这一理念对护生的I临床带教工作也6陈婉珍，薛金增．李忠丽．等．住院患儿人性化护理问题分析及 提出了新的目标，不仅要求带教老师引导护生从 对策EJ]．中华护理杂志，2005，40(6)：450～452． 心理、态度、责任心等方面尽快地适应由学生到 7张瑜，李梅，王文．护理流程教学在临床带教中的应用[J]．护理 研究．2006，7(7A)：1779． 护士的转变，更要迅速地掌握各种基本操作技 (收稿日期：2013—12-30) 能，并学会与患者及家属的交流，满足临床对技 护理人员专科培训对感染重症负压病房患者临床效果探讨 林栋龄何艳 摘要 目的探讨感染重症负压病房护理人员专科培训的综合效果。方法选取2013年1月～9月在感染重症负压 病房住院的患者及护理人员作为研究对象，观察专科培训前后4个月的院内感染发生率、并发症发生率、患者配合度、住院 时问及住院费用，并进行比较。结果专科培训后两组并发症发生率、院内感染率低于对照组，有显著性差异(PO．05)， 患者的住院时间、院内感染率，提高患者满意度，保证患者的治疗效果，具有深远的意义。 关键词负压病房；感染重症；护士培训 中图分类号R47；R192．6；R63 wolds rooms；severeinfections；nurse Key negativepressure training 感染重症负压病房是救治感染重症患者的场 的报道很少，新疆尚未见相关报道。对于培训后是 所，要求护理人员有较高的理论和技能水平，在现 否能够降低院内感染率、并发症发生率、患者住院 代研究中护理人