高大中心小学教师师德师风考核评比方案.docVIP

高大中心小学教师师德师风考核评比方案 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实加强教职工队伍的政治思想教育和职业道德建设，全面提高我校教师师德水平，不断规范教师从教行为，建设一支德高艺精，充满活力的教师队伍，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下： 一、考核原则 1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。 2、坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。 二、考核方法、步骤 1、师德量化测评由教师自评、学生测评、教师互评、学校领导班子测评组成，按百分制评分，其中教师自评占20%、学生测评占10%、教师互评占20%、学校领导班子考核占50%。教师师德总得分=测评分-师德师风扣分+加分项得分。 2、组织考核。师德师风考核重在过程性考察，每学期考核一次，于每年12月、6月进行,考核对象为本校全体教师。 3、对于发生师德行为的违规现象，视具体情况，可在不同层次会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。 4、被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在7日内给出复核意见。 三、考核等级 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60分以下为不合格。 凡有下列情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格： 1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。 2、违反计划生育有关禁止性规定的。 3、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。 4、严重违反党风廉政建设规定的； 5、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。 6、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。 7、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。 8、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。 9、有聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。 10、组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严重影响教育形象的。 11、工作失职、渎职造成安全责任事故造成严重影响的。 12、有吃喝、赌博等不良作风，在社会、家长中影响恶劣的。 13、连续旷工超过规定工作日或者一年内累计旷工超过规定工作日的。 14、不安心教育教学工作，对本职工作不负责任，纪律松弛，敷衍塞责，在学生、家长中影响恶劣的。 15、参加法轮功等非法邪教组织的。 四、考核结果的运用 1、建立个人师德师风档案 。将考核结果存入教师师德档案，作为对教师进行奖惩、评优评先、职称评聘的重要依据。 2、在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为“优秀”的教师，不得晋升高一级教师职务。 3、师德师风考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在教师年度考核中占有一定的权重；教师年度考核优秀者必须是师德师风考核优秀者；师德师风考核不合格者，教师年度考核只能定为基本合格及以下等次。 4、对师德师风考核优秀者，在任职或提拔使用考察时，给予优先推荐任用；对师德师风考核不合格，屡教不改者，由学校党政研究后予以交流。 五、考核内容和评分办法 （本方案考评内容将教职工违背师德的表现，根据影响程度认定为A、B、C三级违规。） A级违规表现： 1、教职工恶意辱骂、殴打学生或讽刺、挖苦学生，造成意外事故。 2、除了代办费之外，不经学校领导批准，向学生乱收费，强行让学生购买物品，或在校有偿补课行为。 3、教师利用各种借口向学生家长索要财物。 4、在学生中随意散布不健康言论，包括反对社会主义、倡导伪科学、挑动学生闹事等。 5、在教师之间搬弄是非，造成教师关系不和、发生严重冲突。 6、结成小团伙、帮派，对他人排挤、打击，致使教师之间发生冲突。 7、因工作发生矛盾，对教师采取打击、报复行为，造成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而辱骂、斗殴。 8、教师与社会人员发生严重斗殴行为，并被公安机关拘留。 9、在社会上故意造谣，给学校的声誉造成较坏影响。 10、教职工无故拒绝学校的工作安排，特别是拒绝担任班主任工作。 11、置学校正常工作于不顾，搞第二职业者。 12、未经学校批准，私自往班内安插学生、拒收学生。 13、对领导、同志和对工作有建议或意见，不通过正当的渠道提出，搞阴谋诡计。 B级违规表现： 14、教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时，不管不顾、也不及时向学校相关部门反