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1609大班数学教育教学计划
大班数学教学计划
2016～2017学年度第一学期
一、情况分析：
该年龄段幼儿在数学活动中小组讨论、分享交流的能力已有一定的提高；随着课程游戏化的推进，
三、教学进度：
周次 数学内容 教学目标 材料搭配 1 2 数字比大小 认识符号＞、＜、＝ 幼儿画册P3、4 比大小 进一步巩固拓展数的大小的路自然物测量数学数字2 描红本 数玉米 感知排列方式，探索用合适的方法环形计数。 幼儿画册P25
7 学习2、3的分成（两课时） 理解“分”的含义，认识分合号，并尝试记录。 教师自制（游戏） 分一分 尝试探索分成的数学4 8 分小鱼 4的组成好朋友描红本（，有多少理解加减法含义图形的三维特征标记画册57
15 填一填 探索6的组成的数学幼儿的思维能力的数，填一填加减法含义，并能解决简单的问题。的数学商店物品进行分类统计，用数字记录在表格中。
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