教育学主观题概括.docxVIP

知识点1.?个体身心发展的规律有哪些？真题链接：2015重庆双特-简答；2014辽宁省锦州市-简答答案：（1）个体身心发展的顺序性;（2）个体身心发展的阶段性;（3）个体身心发展的不平衡性；（4）个体身心发展的互补性;（5）个体身心发展的差异性；知识点2.?影响个体身心发展的因素真题链接：2016福建-材料分析；2016郑州中原区、郑东新区-简答答案：（1）遗传；遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段；（2）?环境；环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实；环境是推动人身心发展的动力；环境不能决定人的发展；人对环境的反应是能动的；（3）教育（学校教育）；（4）个体主观能动性。知识点3.?学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因真题链接：2014贵州省黔东南-简答；答案：（1）学校是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；（2）学校有专门负责教育工作的老师，相对而言效果较好；（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。知识点4.?教师的职业素养/基础素养有哪些？真题链接：2015安徽省·中学-材料分析；2014湖南省长沙市直-简答；2013郑州二七区；2016郑州中原区、郑东新区；2014洛阳新安；2014濮阳南乐；2015商丘睢县；答案：（1）?职业道德素养； 对待事业：忠于人民的教育事业对待学生：热爱学生对待集体：团结协作对待自己：为人师表（2）知识素养 政治理论素养精深的学科专业知识广博的科学文化知识必备的教育科学知识丰富的实践知识（3）能力素养； 语言表达能力组织管理能力组织教育和教学的能力自我调控和自我反思的能力（较高的教育机智）（4）职业心理健康知识点5.?教师的教育专业素养有哪些？真题链接：2015福建-简答答案：（1）先进的教育理念；（2）良好的教育能力；（3）一定的研究能力。知识点6.?教师专业能力包括哪几个方面？真题链接：2016安徽省·中学-简答；2014新乡辉县；2015郑州航空港区；答案：（1）教学设计能力；（2）教学实施能力；（3）班级管理与教育活动；（4）教育教学评价；（5）沟通与合作；（6）反思与发展。知识点7.?教师角色（教师职业的特点）真题链接：2016安徽省·中学-材料分析；2014兰州市-论述；2014贵州省黔东南-简2013郑州东区，2014周口西华，2015安阳汤阴；答案：（1）传道者角色；（2）授业、解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色；（5）家长代理人、父母和朋友、知己的角色；（6）研究者和学习者、学者角色。知识点8.?教师劳动的特点真题链接：2014湖北省黄冈麻城-简答；2016广州市直-简答；2014周口商水；2015焦作温县-简答；答案：（1）?教师劳动的复杂性和创造性（2）?教师劳动的连续性和广延性（3）?教师劳动的长期性和间接性（4）?教师劳动的主体性和示范性（5）?教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性知识点9.?新型师生关系的特点真题链接：2014湖南省长沙市-案例分析；2014贵州省黔东南-案例分析；2015许昌市-案例分析；2014郑州经开；2013郑州高新区；2015焦作温县；答案：（1）?人际关系：尊师爱生（2）?社会关系：民主平等（3）?教育关系：教学相长（4）?心理关系：心理相容知识点10.?如何建立良好师生关系真题链接：2014湖南省长沙市-案例分析；2014贵州省黔东南-案例分析；2015许昌市-案例分析；2015江西-论述；2014浙江·小学-论述；2015平顶山鲁山县；2013许昌市；答案：教师方面（1）?了解和研究学生（2）?树立正确的学生观（3）?提高教师自身的素质（4）?热爱、尊重学生，公平对待学生（5）?发扬教育民主（6）?主动与学生沟通，善于与学生交往（7）?正确处理师生矛盾（8）?提高法制意识，保护学生的合法权利（9）?加强师德建设，纯化师生关系学生方面（1）?正确认识自己（2）?正确认识教师环境方面（1）?加强校园文化建设（2）?加强学风建设?知识点21.?教学任务有哪些？真题链接：2014河北省沧州市运河区-简答；知识框架：教育学＞?第六章·教学＞ 第二节·教学过程答案：（1）?引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；（3）发展学生体能，提高学生身心健康水平；（4）培养学生高尚的审美情趣和审美能力；（5）培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，行成科学的世界观知识点22.?教学过程的基本规律有哪些？真题链接：2014焦作解放区-简答；2013郑州二七区-简答；2013郑州