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苏教版五年级下学期授课学案 授课标题 期中复习 学习目标 1.简易方程、折线统计图、因数与倍数、分数的复习 2.掌握书本基本知识，会做基础的练习 3.能够简单运用这些知识解决问题 重点难点 1.因数与倍数的知识 2.用分数解决问题 一、简易方程 96÷6+4x=56 3x—2╳7=40 二、折线统计图 A、填空 1．根据图中信息回答问题： （1）售出图书最多的一天比最少的一天多（ ）册； （2）星期五售出的图书册数是星期四的（ ）%。 2.看图填空 （1）小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上停车（ ）分，在图书馆借书用（ ）分。 （2）从图书馆返回家中，速度是每小时（ ）千米。 三、因数与倍数 A、填空。 1．在自然数中，最小的奇数是（ ），最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 2．同时是2和5的倍数的最小两位数是( )最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。 3．1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。 4．.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的 5．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（ ）。 6．两个都是质数的连续自然数有（　　　）和（　　　）；三个数都是合数的连续自然数有（　　　）和（　　　）。 7．在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中： ①偶数有（　　　　　 　）；　 ②奇数有（　　 　　 　）； ③3的倍数有（　　　　　　　　 　）； ④5的倍数有（ ）； ⑤质数有（ ）； ⑥合数有（ ）。 8．在括号里填上适当的质数。 ①8=（ ）＋（ ） ②12=（ ）＋（ ）＋（ ） ③18=（ ）＋（ ）＋（ ） ④24=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ） B、把下面的数分解质因数。 (1)18= (2)24= 四、分数的意义和性质 A、填空 1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ）。再添上（ ）个这样的分数单位就是1。 2、里面有（ ）个，8个是（ ）。 3、一箱苹果吃去了，把（ ）看做单位“1”。 B、判断题 1、把一个物体分成3份，每份就是它。 （ ） 2、真分数小于1，假分数等于或大于1. （ ） 3、昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了个。 （ ） 4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ） C、选择题 1、把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨。 A、 B、 C、 2、男生人数占全班人数的，则女生人数占全班人数的（ ）。 A、 B、 C、 3、下面各数中，（ ）是最简分数。 A、 B、 C、 D、用分数解决问题 光明小学有学生1200人，其中男生有576人，男生占全校人数几分之几? 一种半导体收音机，现在售价165元，比去年降低了85元，降低了百分之几? 某工厂共有工人1280人，其中女工有620人，女工人数比男工人数少百分之几? 光华小学有学生500人，今天病假4人,求今天的出勤率? 5、一个工人由于改革生产技术，生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟，以前每天生产40个零件,现在生产率比以前提高了百分之几? 课 堂 寄 语：严谨细心 乐学善思 书写工整 2