找准角度改变思想表态发言.docxVIP

找准角度、分析解剖、改变思想、开拓进取尊敬的各位领导、各位校长、同仁下午好！我今天表态发言的题目是《找准角度、分析解剖、改变思想、开拓进取》。4月16日全县教育干部集聚教体局五楼会议室，聆听刘局长“明确方向正视差距精准目标有效发力----努力推动我县教育事业的优质快速发展”的报告，刘局长结合自己的学习和我县教育系统的现状，深入解剖，将我县教育事业落后的五大原因逐一分析，使我的心灵深处得到深深的触动，这五大原因是阻碍当前我县教育发展的瓶颈，陈旧落后的教育、教学理念不改变，教育就无出头之日。教育机制和体制的不完善，教育就如同无舵之舟。教师队伍无激情，教育就如同一潭死水。我们不学习，教育就无法革新。刘局长的报告就像一剂良药，给我县的教育事业带来了希望。学习回校之后，我又将自己所做的笔记认真温习，学校领导班子多次观看局长报告视频，并组织全体教师集中观看视频，并要求全体教师写出今后的工作设想。通过学习刘局长的报告，结合我校的实际情况，知道了我们取得的成绩，存在的问题，针对问题也进行反思，找原因、找差距、找方法。下面作如下十点表态发言，敬请批评指正：加强学习，改变观念为了把学习落实到实处做了如下三点：第一，理论学习制度化。我们制订了《小学教师学习制度》，实施“三个三”措施，即“三定”、“三个20分钟”和“三个一”。“三定”：各类学习活动定时间、定地点、定专题；“三个20分钟”：每周校委会上校长组织行政班子成员学习20分钟，每次教师会由业务副校长组织教师学习20分钟，每天上班要求教师自学20分钟。“三个一”：每位教师每年自订一份理论刊物，每期读一本理论专著，每年作一本学习笔记。第二，学习内容实用化。组织全体教师结合实际学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，及《新课改理念》、《教育学》、《心理学》等现代教育理论学习，提高教师理论水平。第三，学习形式多样化。对于教师的理论学习，我们采取“请进来、走出去”的办法，一方面请各级专家来校进行辅导讲座，实现专业引领；另一方面组织教师外出参加各级观摩、学习活动，开阔视野。校内学习采取集中学习、分组讨论、分散自学等形式，做到理论学习与解决教学具体问题相结合，多媒体技术和常规教育相结合，形式多样，效果显著。制定方案、进一步健全制度结合我校实际我们将进一步健全《小学学校管理制度》、《小学加强教师队伍建设实施方案》、《小学加强教师师德建设实施方案及考评制度》、《小学教师工作量化评估细则》《小学绩效工资发放办法》等，对教师的工作提出更加细致具体要求。学校通过领导听课制度、教学督导制度、教师互评制度、学生评教制度，建立由学校、教师、学生、教学督导共同参与的“四位一体”的教师队伍建设监督网络。用先进的典型引导教师，调动教师积极性榜样的力量是无穷的，树立榜样是加强教师队伍建设的重要手段。通过开展“优秀班主任”、“师德标兵”、“教学能手”等评选活动，从中发现师德修养好，教育观念新，工作能力强的典型，树立榜样。学校将在宣传窗中开设“名师风采”等专栏，宣传典型，使广大教师受到教育，通过榜样的言行，受到深刻的教育与影响，反省自己的不足，抑制某些不良的行为，增强师德教育的针对性和实效性，从而推动教师队伍建设，达到“点亮一盏灯，照亮八方人”的效果。抓住特点，加强对教师体贴与关爱作为校长我要经常深入教师中，与教师进行个别谈心，倾听他们的建议，准确把握教师思想脉搏，诚恳地帮助教师解除思想上的疙瘩，力所能及地提供外出学习考察、校内教学展示机会，并力荐他们参加各级各类业务竞赛，通过这些活动来成就教师。生活上要无微不至地关心他们，切实解决他们的困难。用真诚的关爱让老师们感到学校是自己的家，感到自己是学校的主人，从而激发每位教师爱教育、爱学校、爱学生的情感。五、丰富活动陶冶教师我校继续开展教师宣誓活动、主题演讲活动，“教师才艺展示”和“教学比武”活动，认真开展以“三字一画三训练（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画和普通话、数学基本功、多媒体）”为主的基本功训练，夯实教学基本功。通过每人上一堂优秀课，设计一个优秀教案，制作一个优秀课件，撰写一篇优秀论文的“创四优”活动，推进我校校本教研和新课程改革。学校每期组织教师开展“三查”：查思想、查言行、查作风，教师每期撰写《教学工作自查报告》，引导教师反思自己的言行，使广大教师形成自我教育的良好氛围。六、根据不同特点，加强班级管理从本学期我们根据不同年级不同时期抓不同教育。如一年级习惯教育、三年级学段变化适应教育、六年级毕业阶段教育；关键时期重点抓习惯和方法，如低年级写字、读书、听讲等习惯、中年级预习、展示、评价等学习方法；高年级思维能力、解决问题能力的培养；关键人物，如每个班吃不饱的、吃不了的，有专项特长的学生。将“提优补差”工作制度化、常态化。六、加强教研活动，提高教