凉州区古城镇八五小学文明礼仪特色学校建设计划.docxVIP

凉州区古城镇八五小学文明礼仪特色学校建设年度计划根据《凉州区教育局关于开展特色示范学校创建活动的通知》精神，我校充分挖掘学校的传统优势，办学理念，坚持“面向本校、来自本校、服务本校”的宗旨，充分利用本校现有的资源，以开发校本课程为突破口，以特色教育和特色学校创建为抓手，致力于做好学校的特色教育品牌工作，特制定如下计划。成立领导小组学校成立文明礼仪建设活动领导小组，加强对活动的组织与实施。结合《凉州区教育局关于加强学校精细化管理的实施意见》，采取各种有效手段和措施，围绕义务教育均衡发展，在学校的各个环节严抓细管，做到校长统筹计划，教导处、班主任具体细抓，后勤全力保障，教师全员参与，着力打造学校特色亮点。组 长：朱善庆 （全面负责特色学校创建工作）副组长：王林山 （具体负责特色学校的各项工作，做好教师礼仪以及班主任的培训指导，相关资料的收集整理等工作）张国成 （具体负责校园文化建设、环境建设，后勤保障等工作）成 员：马红雁 宣文霞 李梅 蔡永昶 李萍 满桂琴（具体负责各班学生文明礼仪的教育、班级“文明之星”的评比，班级文明礼仪活动的实施等工作） 王 晶 张万寿 潘 政（具体负责学校社团活动的开张、以及相关活的资料的收集整理） 李应寿 （具体负责学校卫生工作，协助总务主任做好校园绿化、美化、亮化、净化工作）二、具体目标（一）要以礼仪教育为载体，以特色理念构建学校独有德育文化。（二）让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。（三）以礼仪为载体，加强教师“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的礼仪培训，提高教师的职业道德规范和道德标准，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。（四）营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力通过礼仪教育，促使教师自身文明素养的提高，在一言一行中给学生以良好的熏陶感染，发挥教师在礼仪教育中的示范作用。三、具体实施活动（一）文明礼仪常识普及活动（1）学校每学期举行的“文明礼貌月”活动，开展“文明礼仪伴我行”教育活动。（2）全体师生共同学习《中小学教师职业道德规范》《中小学生日常行为规范》。每学期，开展好教师礼仪培训，认真利用校本课程《文明礼仪好习惯》和《在童规中成长》进行授课、学习，还要组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。（3）编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣或新三字经，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。（4）用好体态语言方面，对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等进行练习。（二）文明礼仪宣传活动（1）利用宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等宣传渠道，以“文明礼仪”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。A、定期出“文明礼仪主题”的德育专栏；B、充分利用宣传栏报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；C、定期刊出“文明礼仪主题”班级黑板报；（2）文明礼仪普及教育班队会A、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班队会计划；B、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；D 、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步；（三）文明礼仪体验教育活动（1）我身边的不文明行为调查活动根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行调查。对调查的结果进行收集、整理，并对收集和整理的结果进行分析，作出调查报告，将调查反馈给身边的被调查者，提醒他们要注意文明礼仪行为。（2）我和爸妈一起学礼仪A、将学校的礼仪教材带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受；B、邀请父母共同参与文明礼仪普及教育活动；C、同父母开展“我和爸妈比一比”活动，比一比谁做得更优秀；D、监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。（3）“讲文明、懂礼貌” 争当“文明礼仪之星”活动A、学校在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，统一组织学生参加争当“文明礼仪之星”活动；B、