生活与哲学第四课复习检测题.docVIP

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生活与哲学第四课复习检测题

《生活与哲学》第四课复习检测题 第卷   A. B.运动是绝对的 C.静止是相对的     D.事物是绝对运动和相对静止的统一   .一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界,在我们周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话生动描述了人与自然界的关系。人类产生之后,自然界的存在与发展之所以是不以人的意志为转移的,是因为①人们利用自然物的根本前提是自然物本身的属性与规律②人类的产生是自然界长期发展的结果③人们改造自然物的活动的基础,只能是自然物及其固有的属性和变化发展的规律④自然界先于人和人的意识而存在A.①② B.①③ C.②③ D.②④ .中华文化博大精深,不少古诗文给人以深刻的哲学思考。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”蕴涵的哲理是A.自然界是不变的,而人是在变化的B.世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C.世界上的一切事物都在运动,但根本性质未变D.事物的本身不变,但人的心情在变化 .在高速运行的宇宙飞船的轨道舱内,航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说,其位置是保持不变的。这说明 A.事物只有在一定条件下才能运动 B.在特殊情况下,绝对静止是存在的C.在一定条件下,事物有相对静止的一面D.运动的形式是多种多样 .这幅漫画是在批评 A.否认物质客观性者B.不按规律办事者C.混淆物质和运动的关系者D.机械唯物主义者.湖北省随州市的兰草资源虽然让农民走上了脱贫致富的道路,可掠夺性的无序滥采,使兰草资源遭受到了毁灭性的破坏。这个事实启示我们A.自然资源是多种多样B.人类的破坏活动使自然界失去了客观性C.规律的存在和发生作用是绝对的无条件的D.要尊重客观规律赫拉克利特有句名言:“世界是包括一切的整体,它不是由任何神或被任何人创造的,它过去现在和将来都是按规律燃烧的,按规律熄灭着的永远的活火。”这一思想被列宁评价为是对辩证唯物主义原则的绝妙说明。回答—27题 .赫拉克利特的观点 ①承认了世界的物质性 ②否认了神创论 ③肯定了意识的能动作用 ④正确回答了物质和意识的辩证关系 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ .列宁的高度评价说明赫拉克利特 A.是现代唯物主义的创始人 B.把唯物主义的根本观点与辩证法思想结合在一起 C.把唯物论和辩证法科学地统一起来 D.对世界的看法既唯物又辩证,因而是科学的世界观和方法论 .随着人类改造自然的范围不断扩大和程度的加深,一些原来只在动物中传播的疾病开始传给人类。这启示我们 A.改造自然也要牺牲一些自然资源 B.改造和利用自然必须认识和保护自然 C.自然界的客观性随人的活动而改变 D.人可以改变事物原有联系创造新的联系 . ... 二、非选择题 31.有人说:“自然现象不依赖于人的意识,具有客观实在性,因而是物质现象,社会活动是人有意识的活动,因此不可能不依赖于人的意识,社会现象不是物质现象。” 这种说法对吗?谈谈你的认识。 32.背景材料: 2006年8月5日,中国农业大学成功地获得我国第一头体细胞克隆猪,这是我国独立自主完成的首例克隆猪。此次克隆猪的诞生,将为我国深入开展异种器官移植、优质猪培育以及地方良种猪保种打下坚实的基础。 辨题:人们能够认识、利用和创造规律,为人类谋福利。 33.水利专家说,治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水管理”转变.也就是试图完全消除洪水灾害,转变为承认洪水的风险,综合运用各种设施,力争将洪水的危害降到最低限度. 结合材料中淮河领域洪水“管理”的实践,谈谈如何理解“治水要按规律办事”。 34、运用辩证的唯物论有关知识,回答:(1)为什么要“因户制宜确定扶贫措施”?(2)为什么要“把扶贫与扶志有机结合起来”?.1)2)在人类产生之前,自然现象具有客观实在性。在人类产生后,人们利用和改造自然的活动必然是有意识的,但人的意识并没有改变自然现象的客观实在性。因此说自然现象是物质现象是正确的。3)、(1)世界的本质是物质,物质决定意识。这一原理要求我们在认识世界和改造世界的活动中,必须做到一切从实际出发。在扶贫工作中,只有因户制宜确定扶贫措施,找出贫困的根源,才能使扶贫工作达到事半功倍的效果,实现脱贫致富的目标。(2)意识对物质具有能动作用。人们在正确意识的指导下,通过实践能够促进客观事物的发展。只有把扶贫与扶志有机结合起来,克服人们安贫守旧的消极意识,改变人们坐等救济的苦熬心理,使人们精神振奋,观念更新,才能使扶贫工作取得预期的效果。 ③规律是客观的和普遍的,要求我们要尊重规律,按客观规律办事。发展循环经济、建设资源节约和环境友好型社会是我们遵循人、自然、社会和谐发展这一规律的必然要求。④事物是普遍

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