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精品论文 参考文献 在课堂教学中深入开展民族教育 王 萍（宁夏固原市原州区第五中学 宁夏 固原 756000） 一、我校的基本情况： 我校属于宁夏回族自治区南部山区固原市原州区的一所完中，全校共4083名学生，回族867名，占总人数21.23%，回女433人，占总人数10.60%，回汉民族共同生活学习在一所学校，难免会存在一些民族问题。 二、学校的民族教育工作： 做为一所少数民族地区的学校，我校非常注重抓好少数民族学生的教育，如：每年扩大对少数民族学生的招生范围及人数，在少数民族招生过程中，采取更多的优惠政策如降低分数线，扩大对回女少数民族学生的招收等措施，大力改善少数民族学生的生活、学习条件，如学校食堂一律实行清真餐，给少数民族学生一律安排住宿等。 三、本人在教学工作中加强理论学习，提高自己理论水平 本人做为一名政治教师，深知民族关系对国家安定团结局面的重要性，因此，在平时工作中，本人认真学习党的方针政策，认真学习2010年全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）,以邓小平的“三个面向”，我国的教育方针，培养四有新人等理论为指导思想，武装自己头脑，提高自己理论水平，以 更好地做好民族教育工作。 四、在教育工作中注重民族常识教育 在学校非常注重对少数民族学生教育的大环境下，本人深知自己肩上的责任重大，平时教育工作中，认真贯彻党的教育方针，结合国家方针政策、民族政策常识读本，深入对学生进行有关民族政策的教育。 1、认真研读民族政策常识读本，充分认识我国相关民族政策及民族关系的重要性。认真备好教案，明确教学目标，培养学生正确的民族观。贯彻我国民族政策，国家对少数民族地区教育的重视，对少数民族地区发展的重视，国家要加快少数民族地区的发展，实现各民族一律平等等。 2、具体教学内容注重以下几方面教育 （1）使学生认识到我国是一个统一的多民族国家，960万平方公里的祖国大地上，生活着56个民族，共同缔造了伟大的祖国，组成了一个平等、团结、互助的民族大家庭。 （2）维护国家统一和全国各民族团结是每个公民应尽的义务 每个学生都应自觉履行这一义务，不做不利于民族团结的事，多做有利于民族团结的事。对伤害民族感情的言论和行为要批评劝阻；对破坏民族团结，制造民族分裂的言论和行为，要进行坚决斗争，各民族同学之间要互相尊重，互帮互助，加强团结，争做民族团结的模范。 （3）认识国家采取的加快少数民族地区发展的措施：实施西部大开发战略，设立民族班，给予学生的一定补助，加大教育投资，改善受教育条件，如修建新校舍、改善住宿、实施“早餐营养工程”、“ 阳光体育活动”，教室配备现代教育媒体设施，设电教室、配备大量图书，对贫困少数民族学生及家庭的扶贫帮困等措施。使学生明白应借助这么好的机遇、条件，努力学习，为国家富强、家乡脱贫致富做自己应有的贡献。 （4）懂得尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由 凡是涉及民族风俗习惯的事情，要持之以礼平等相待，不能以自己的主观好恶感情用事评头论足，加以贬责，防止伤害民族感情，引起民族纠纷。 在宗教信仰问题上，使学生认识到青少年是祖国的希望，未来社会主义事业的建设者和接班人，要树立科学的人生观、世界观、努力学习科学文化知识，掌握科学方法，克服维新主义偏见，抵制封建迷信活动，坚决反对邪教。 3、教育工作中遇到的问题： （1）有些少数民族家庭不重视娃娃的教育。有些少数民族学生的家庭生活在贫困落后的地方，家长基本上没有接受过教育，文化程度低、思想观念落后，不重视自己孩子的教育。娃娃送到学校从不关心过问，任其自由发展，再加上家长的素养较低，不注重自己的言行对孩子的影响，不重视对孩子的健康成长营造良好的家庭环境，对学校教育工作不理解，不支持，有时对孩子包庇，还到学校闹事，这些都给我们的教育工作带来一定影响。针对这一问题，学校、年级、教师齐抓共管，认真耐心做好家长的思想工作，使他们转变观念，认识到自己的不足，极力配合学校教育，把孩子培养成人、成才。 （2）有些少数民族家庭不重视对女孩子的教育 有些少数民族家长，认为女娃大了要嫁人，迟早是别人家的人，所以不愿在女娃身上投资更多资金让她们接受良好教育，不支持女娃上学。她们长到十五、六岁，就让她们出去打工或回家嫁人。针对这一现象，教师一方面做女学生的教育工作，让她们认识到教育对人生的重大影响，应树立远大抱负、理想；另一方面，做她们家长的思想工作，让他们改