年轻教师党员个人对照检查材料.docVIP

个人对照检查材料 在今年开展的以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，我能严格按照路线教育实践活动的总要求，经过多层次的学习讨论，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，让我收获很多，触动很大。按照本次民主生活会的主题和要求，现将自身情况对照检查如下，恳请领导和同志们提出批评指正。 一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央“八项规定”情况及个人有关情况的说明 （一）遵守党的政治纪律、组织纪律情况 作为年轻党员，在政治方向、政治言论、政治行为等方面，思想坚定，能够积极贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的重大决策部署，始终坚持按照党员标准严格要求自己，保持了一个党员干部应当保持的政治本色。还有一些不到位的地方，主要表现在： 一是政治锻炼自觉性不高。还不能随时站在党的立场上认识问题、思考问题，自觉地维护党的利益。 二是不善于从政治的高度去观察和对待有关问题。对身边同志因社会不良现象而引发的不满情绪和负面议论，不能随时积极的加以引导、说服和制止。 三是对党的方针政策在深入学习上有差距。对涉及到与自己分管的工作相关的业务知识、政策法规学习不深不透。 （二）贯彻落实中央“八项规定”的情况 “八项规定”及省市县实施细则制定下发后，我在思想认识上和具体行动中，增强了贯彻规定的自觉性。但在执行之初，有认识不清、心存侥幸、观望迟疑的问题，有边执行边等待、边落实边观望的错误思想，在具体执行中有不严格、不到位的现象。 个人有关情况说明：本人2011年加入中国共产党，2012年参加教育工作，一直担任班主任，并在一线教书育人，今年参加党的群众路线教育实践活动，无论是集中学习还是个人学习，从未间断过，认真做笔记，真切写体会，到目前为止第一期学习已圆满结束。积极响应中央“八项规定”努力克服“四风”问题，做到认真备课、上课、及时批改作业、认真辅导每一个学生，做好家校联系，全面了解学生学习、生活中的困难，全面做好学生帮扶工作。 二、“四风”方面存在问题和具体表现，对干部群众所提意见和存在问题的回应 （一）在形式主义方面，突出表现在以下几个方面 1.责任心不强。教学工作是学校工作的中心，头绪多，任务忙，总觉得太累，工作有拖拉现象，如听课后的评课，往往不能够及时评，总要拖延到第二天，第三天评，有时布置的任务也不能及时去做，总是一拖再拖。 2.教学中好多方面只做表面文章。如上级检查中的资料，大而空，没有实际内容，只是为了应付而已，教案，作业没有跟上新课标要求。 3.有老好人思想。总抱着不愿冤人的原则，对同事在工作中存在的问题或者不足不能负责任地指出，一团和气，你好我好大家好。教学中存在的问题往往不能及时解决。 4.班级管理制度执行不严，有时由于太忙就忽略掉一些小问题。 （二）在官僚主义方面，突出表现在以下方面 1.缺乏主动性。作为年轻教师缺乏教学经验，教学工作中面临诸多困惑，没有及时请教其他老师，缺乏互相探讨。对上级部门检查出来的问题，不能及时地整改或整改不完善。如在年终检查中，好多教学方面资料缺乏指导过程性内容，每次检查都会查出这样那样的问题，主要是不重视，态度不端正。在教学常规的监管中有明显的漏洞，如班级考勤管理方面存在的问题不能及时整改。 2.工作方法单调，没有务实创新的思路，不作为，有惰性，工作缺乏热情，不思进取。在课堂教学方面，没有新思路，总是摆脱不了陈旧的教学模式，更起不到引导作用，总认为过得去就算了，进取心不够。 （三）在享乐主义方面，突出表现在: 不思进取，得过且过，总认为自己在自己是新人，工作不主动，有点毛病是难免的，工作没有魄力，责任心不强，遇到问题该说的不说，该管的不管，总认为指出别人工作中的不足就会让别人记恨。 （四）在奢靡之风方面，突出表现在： 办公，节能方面，如打印资料往往是单面打印，浪费了纸张，用完灯后不能及时关灯，上晚自习时对乱开灯的班级不能及时制止。 三、产生问题的原因分析 （一）理想信念方面：理想信念是前进的动力，一旦丧失了理想信念，人生的价值就变得毫无意义，随着社会环境特别是四种不正之风的影响，人们的理想信念也会发生偏差，享乐主义，拜金主义，奢靡之风腐蚀着人们的心灵，很容易让我们丧失正确的理想和人生观。产生“四风”问题的原因之一就是没有树立牢固远大的共产主义理想和坚定的共产主义信念。回顾自己这几年工作，缺乏进取心，其主要原因就是缺乏信念，当初当教师时，自己就暗下决心，做一辈子教育工作，当好一辈子老师，但教学成绩平平，就是因为理想信念还不够坚定。 （二）宗旨意识方面：广大党员产生“四风”问题的原因之一是背离了全心全意为人民服务的宗旨，好多人受环境的影响，往往把个人利益放在第一位，把集体利益放在第二位，为自己想的多，为他人想的少，享受的多，奉献的少。回首自己近几年工作情况，很大程度还是宗旨意识不强，教