分数应用题数量关系专项练习.docVIP

分　数　应　用　题　数　量　关　系　专　项　练　习 班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒈一根电线长20米，用去，用去多少米？ 想：用去，就是用去了＿＿＿＿的，可以把＿＿＿＿看作单位“1”，求用去了多少米，就是求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是多少。 数量关系式：　　　＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 只列式，不计算：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉一块长方形铝板，宽米，长是宽的。长是多少米？ 想：根据“长是宽的”，把＿＿＿＿＿看作单位“1”，求长是多少米，就是求＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿是多少。 数量关系式：　　　＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 只列式，不计算：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊空调厂四月份生产空调400台，五月份比四月份增产。五月份比四月份增产多少台？ 想：五月份比四月份增产，就是五月份比四月份增产的台数是＿＿＿＿＿＿的，可以把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”，求五月份比四月份增产多少台，就是求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是多少。 数量关系式：　　　＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 只列式，不计算：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒋根据给出的条件填空： ⑴桃树的棵数比梨树多。 这个条件的意思是指：桃树比梨树多的棵数是＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵公鸡的只数比母鸡少。 这个条件的意思是指：公鸡比母鸡少的只数是＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶实际用水量比原计划节约了。 这个条件的意思是指：实际比计划节约的用水量是＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒌合唱组有80人，美术组的人数是合唱组的，科技组的人数是美术组的。科技组有多少人？ 想：先根据“美术组的人数是合唱组的”，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”，求出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人数；再根据“科技组的人数是美术组的”，把＿＿＿＿＿＿＿的人数看作单位“1”，求出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人数。 只列式不计算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒍东山果园有桃树360棵，占果树总棵数的。东山果园里有果树多少棵？ 想：根据“桃树的棵数占果树总棵数的”可以把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”，数量关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿×＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 列出方程是：　解：设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 数量关系还可以是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿÷＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 列出算式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒎今年小麦总产量比去年增加了，正好增加了44吨。去年小麦总产量是多少吨？ 想：根据“今年小麦总产量比去年增加了”可以把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”，数量关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿×＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 列出方程是：　解：设　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 数量关系式还可以是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿÷＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 列出算式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒏根据给出的条件填空： ⑴足球的个数的是排球的个数。 这个条件的意思是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵小汽车的最快速度相当于超音速飞机速度的。 这个条件的意思是指：＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶一种电视机比原来降价。 这个条件的意思是指：＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的，要把＿＿＿＿＿＿＿看作单位“1”；数量关系式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒐五年级有学生270名，男、女生人数的比是5∶4。男、女生各有多少人？ 想：男、女生人数的比是5∶4，也就是在270名学生中，男生占＿＿＿＿＿份，女生占＿＿＿＿份，一共是（　　＋　　）份。即：男生占＿＿＿＿＿＿的，女生占＿＿＿＿＿的。 列式是：男生：　　　　　　　　　　　　　　　；女生：