我们的地球村活动方案.docVIP

开展手拉手地球村活动方案一、 活动意义：　　 只有一个地球！这是在提醒人类要时刻想到：目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹是手拉手互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立手拉手地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生保护环境、热爱绿色、热爱地球的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化店口,推动我镇精神文明建设奉献赤诚的童心。 二、 活动步骤： （一） 宣传发动： １、 在新年的第一周，宣布环保教育活动是本年的工作重点。结合本地、本校实际制定切实可行，便于操作的具体明确的《开展手拉手地球村活动方案》。２、 诚聘环保局、教委、团委、少工委等部门领导担任顾问，赢得社会各界有识之士的鼎力相助，为创建地球村提供良好的舆论氛围。３、 统一思想，达成共识。召开全体辅导员会议，传达全国手拉手地球村活动精神，充分认识在少年儿童中开展环保教育，成立手拉手地球村的重要性、必要性，增强使命感、责任感，产生名誉村长、后援团成员，确定资助对象。 （二） 活动的启动：１．总队部向全校少先队员发出倡议弯弯腰，净校园，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。下发积极分子记录本，并在每周升仪式上作一周活动小结。２．３月１２日植树节，要求每位同学或几位同学合种一盆花，有条件的班级建立植物角。 ３．评选环保小先锋，组成环保先锋队在校园周围巡视、督促学生积极参与活动，发现典型事例及时向地球村总部汇报。 （三） 活动的实施：１．学校成立手拉手地球村总部，以年级为单位下设６个大队，各大队以班级、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）２．在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生地球村村长、副村长、环保小博士、宣传站站长、小记者、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。３．６月５日世界环境日，隆重举行店口一小手拉手地球村成立大会，公布地球村组织机构，宣读《地球村宣言》，通过《地球村章程》、《地球村村民守则》。４．学校统一发放塑料袋，各中队分废纸类、金属类盛放，每周五12:30――1:00为学校统一回收时间。５．加强地球村内建设，红领巾电视台开辟系列专题节目，举行环保知识专题讲座，设立小博士咨询台，开展小博士演讲活动，开设环保教育宣传窗。列出地球村村报，组环保知识竞赛，各类废品回收站，增设校园环保监督岗。６．以雏鹰假日小队为依托，深入社会实践，开展你丢我捡，你贴我斯的净化环境活动，调查生态环境，测试水质污染，察看土壤变化，阻止污染行为，提议环保措施，敦促环保部门，处理环保实事，创设保护环境，人人有责的社会气氛。暑假期间组织一次环保夏令营。 １）定期邀请环保小博士或专家来校作专题讲座，组织村民积极参加以保护环境，热爱地球为主题的书法、绘画、小报、写作比赛和环保知识竞赛丰富学生的环保知识，树立正确的环保观念。１、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到捡回一个希望，用小行动保护大地球的目的。 ２、 定期召开村委会会议，讨论、总结地球村工作，公布财务收支情况。 ３、 与争章活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕用我们的双手托起蓝色的地球这一主题，积极开展争戴环保章、争做环保小先锋的活动。 （四） 总结评比 在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，在自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰十佳环保回收员、十佳环保村民。 （五） 推进深化： 在总结一年手拉手地球村活动的基础上，广泛听取各部门，学校老师和村民的意见，吸收外地开展地球村活动经验的基础上，合理高速活动方案，进一步推进环保教育活动，朝着健康有序的方案开展下去，力争成为本地乃至全国示范性、标准化的手拉手地球村。 手拉手地球村章程一、 我们的村名：浙江省诸暨市店口一小手拉手地球村。二、 我们的村民：店口一小全体少先队员 三、 我们的领导者：中国少年先锋队。四、 我们的任务：指导下属大中小队开展经常性的环保工作，解答疑难问题。五、 我们的宗旨：宣传保护地球，保护环境的重要性、迫切性，发动全体村民不乱丢废弃物品，动员村民自觉捡回废弃纸张、易拉罐、塑料瓶等废物中有用的东西，卖给回收部门，各攒收入，资助灾区贫困地区的同龄人。六、 我们的组织机构：由上级及社会有关部门领导组成顾问